本書與市政工程配套圖集相結(jié)合使用，以一個典型的市政道路工程施工項目為課程背景，根據(jù)實際市政道路工程施工的施工工藝過程，研究設(shè)計了七個項目。七個項目并結(jié)合學生認知和職業(yè)成長的特點，按照學生職業(yè)崗位銜接的規(guī)律，提煉了27個源于工程實際的學習性和操作性工作任務(wù)。教學上采用任務(wù)驅(qū)動的模式，讓學生帶著任務(wù)學習，學后隨即通過校內(nèi)外的各實訓(xùn)項目完成相應(yīng)的任務(wù)，使學習目的性更強，記憶更加深刻，同時也滿足教學上的可操作性。