貓頭萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，貓仙留下的魔法遙控器，居然會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)了這么大的幫助。
     那天晚上，貓頭坐在被窩里摩玩遙控器時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在遙控器的背面，還隱藏著一個(gè)更加玄妙的按鈕。其實(shí)，說(shuō)那是按鈕似乎不太準(zhǔn)確，在那咖啡色的表層下面，還隱藏著一個(gè)極不起眼的凹槽。你在凹槽上按一下它不會(huì)有任何反應(yīng)，可是你若接連按它兩下，那火柴盒大小的玩意兒，瞬間就變得有書(shū)本大小，顏色也變成了迷人的粉紅色。遙控器上面布滿(mǎn)了數(shù)以百計(jì)的小星星，閃閃爍爍的，煞是好看。
     貓頭知道，那些令人眼花繚亂的小星星絕對(duì)不可等閑視之，他小心翼翼地端詳著每一顆星星，悉心琢磨它們各自的特點(diǎn)，并默默地記住它們所處的位置和閃爍的頻率。
     后來(lái)，貓頭從影碟機(jī)的遙控器上得到了靈感，經(jīng)過(guò)幾天小心摸索和揣摩，他終于弄明白，在遙控器右下角那幾顆小星星的功能，其中有一個(gè)是重播鍵，還有一個(gè)竟然是插入鍵。
     更讓貓頭興奮不已的是，你按動(dòng)重播鍵之后，遙控器上方就會(huì)浮現(xiàn)出一塊六英寸大小的虛擬屏幕，你只需要說(shuō)出任課老師的名字和時(shí)間，就能清晰播放出當(dāng)時(shí)上課的情景，美中不足的是，向前瀏覽的有效期限只有三天。
     發(fā)現(xiàn)了這個(gè)訣竅，這讓貓頭喜出望外，現(xiàn)在他每天晚上做家庭作業(yè)，一旦遇到攔路虎，就干脆打開(kāi)遙控器重新溫習(xí)一下課程，再不行，還可以按動(dòng)插入鍵，直接面對(duì)面向老師討教。
     如今，貓頭的家庭作業(yè)做得又快又好，成績(jī)也漸漸有了很大的起色。
     貓頭其實(shí)是一個(gè)頭腦非常聰明的孩子，他致命的弱點(diǎn)就是基礎(chǔ)不太扎實(shí)，特別是那說(shuō)話(huà)繞嘴繞舌的英語(yǔ)，你基礎(chǔ)不行再想追人家就有點(diǎn)困難了。現(xiàn)在有了魔法遙控器的幫助，貓頭對(duì)每一門(mén)課都學(xué)得格外賣(mài)力而且也十分自信。
     班主任韓雪娟發(fā)現(xiàn)了貓頭的可喜變化，真是從心里感到高興。盡管貓頭成績(jī)?cè)诎嗬镆恢碧幱谥邢掠危�而且是一個(gè)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的淘氣包，他上課喜歡接嘴、愛(ài)做小動(dòng)作，還爭(zhēng)強(qiáng)好勝經(jīng)常和小朋友動(dòng)拳頭，但在韓老師的心里對(duì)他總有幾分偏愛(ài)。
    韓老師對(duì)貓頭的家庭境況十分了解，他們一家人從農(nóng)村來(lái)到城里，為了生存四處漂泊，活得確實(shí)挺不容易的。
    再加上現(xiàn)在城里的孩子大多是獨(dú)生子女，優(yōu)越感很強(qiáng)。他們和農(nóng)民工子女在一起，相互之間有些排斥，偶爾會(huì)發(fā)生一些小小摩擦，論起責(zé)任來(lái)大半是在城里孩子的身上，這一點(diǎn)韓老師心里有數(shù)的。 貓頭在班里雖然個(gè)頭不高，但是長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，嘴巴也十分利索，自然而然就成了農(nóng)民工子女的頭兒，班里發(fā)生糾紛常常都有他的份兒。盡管貓頭性格十分敏感、好強(qiáng)，卻很懂禮貌、懂道理，老師交付的事情，特別是打掃衛(wèi)生之類(lèi)的力氣活，和打架一樣，他一人能頂上幾個(gè)人，做得那真是有板有眼的。
     韓老師教的是數(shù)學(xué)。這次月考，貓頭放了一顆小衛(wèi)星。
    數(shù)學(xué)居然考了年級(jí)第十七名。如果要不是英語(yǔ)拖了后腿，總分名次進(jìn)入班級(jí)十強(qiáng)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。
     韓老師在心里暗暗提醒自己，最近一定要抽點(diǎn)時(shí)間，再到貓頭家做一次家訪，提醒家長(zhǎng)一同為他的進(jìn)步再鼓鼓勁。
     放學(xué)的路上，貓頭和楊藝曼同路，兩個(gè)人一路說(shuō)說(shuō)笑笑格外親密。
     楊藝曼背著大書(shū)包，貓頭的書(shū)包則沉甸甸地提在手里。
     新村小學(xué)的男生有一種時(shí)尚，一到三年級(jí)，書(shū)包都是規(guī)…… P14-16
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