四大名著是中國名著乃至全人類共同歷史悠久的寶貴文化遺產(chǎn),在整個華人世界中有著深遠的影響。在中國文化史上也是一大創(chuàng)舉。研讀中國四大名著,是瀏覽中國古典文學的智能之海,也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。這四部著作歷久不衰,是漢語文學中不可多得的作品。其中的故事、場景、人物已經(jīng)深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。四部著作都有很高的藝術(shù)水平,細致的刻畫和所蘊含的思想都為歷代讀者所稱道。我們在各省市教研室教研員的指導與幫助下,咨詢了眾多工作在一線的老師的意見,把四大名著在教育教學,考場演練中經(jīng)常出現(xiàn)的題型匯集成冊,以幫助學生在最短的時間內(nèi)熟悉四大名著的常見題型,重點難點。做到從習題入手,重溫中國古典文學經(jīng)典著作。
時常聽家長說起孩子不愿意讀名著。想過為什么嗎?編者認為一是沒有選到好書,翻譯、編譯差,字體小,錯字多,無插圖、枯燥乏味...... 二是孩子讀不懂,沒有人幫他們掃除閱讀上的字詞障礙、理解障礙,并和孩子互動討論,幫孩子解答疑難。 本套叢書是專為中小學生編著,由23位著名語文教研員審定并推薦,著重關(guān)注“素質(zhì)成長”的勵志版名著,是智慧熊聯(lián)合教育權(quán)威出版商商務(wù)印書館、童趣傾力打造。所有的編排都是叢閱讀興趣入手,就是為了讓孩子愿意看,并能夠很快地讀進去。 ★【無障礙閱讀】 讓孩子們有興趣讀和讀上去不難。叢書將生僻詞、重要人物、重點語句、引用內(nèi)容等進行了詳細的注釋和精評,促使孩子們更多、更好、更快地閱讀; ★【精美彩色插圖】 圖文并茂的編排讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣; ★【名師導學3-2-1】 全書導讀使孩子知道所閱讀圖書的整個故事情節(jié),做到了然于心。獨特的導學提示讓孩子們知曉名著應(yīng)該讀什么,在閱讀的過程中獲得感悟、學習文學知識、積累寫作素材,做到讀有所得。 ★【勵志版名著】 本書有名言記憶版塊,一句名言可以影響人的一生,我們特
《三國演義》
故事簡述
發(fā)生年代
作者名片
人物名片
經(jīng)典片段
主題思想
藝術(shù)特色
專項演練
考場銜接
《水滸傳》
故事簡述
發(fā)生年代
作者名片
人物名片
經(jīng)典片段
主題思想
藝術(shù)特色
專項演練
考場銜接
《西游記》
故事簡述
發(fā)生年代
作者名片
人物名片
經(jīng)典片段
主題思想
藝術(shù)特色
專項演練
考場銜接
《紅樓夢》
故事簡述
發(fā)生年代
作者名片
人物名片
經(jīng)典片段
主題思想
藝術(shù)特色
專項演練
考場銜接
綜合測試
參考答案
《三國演義》試題答案
《水滸傳》試題答案
《西游記》試題答案
《紅樓夢》試題答案
綜合測試答案
《三國演義》
故事簡述
小說講述的是從東漢末年到西晉初年近百年間的歷史故事。東漢末年,天下大亂,群雄并起。北方的曹操“挾天子以令諸侯”,殲滅袁紹、袁術(shù)之后,統(tǒng)一黃河流域,占據(jù)著中原地帶;劉備三顧茅廬,請得諸葛亮出山之后,以“帝室之胄”自稱,打著“光復漢室”的旗號,聯(lián)吳抗曹,赤壁之戰(zhàn)后占據(jù)四川全境;孫氏家族在江東六郡八十一州站穩(wěn)了腳跟,到孫權(quán)時代實力更加強盛。魏、蜀、吳三國崛起,三足鼎立之態(tài)勢形成。
三國戰(zhàn)局拉開后,孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)之時,派兵偷襲荊州,導致關(guān)羽敗走麥城,死于東吳之手。曹操病死后,其子曹丕廢漢自立,建立魏國。劉備繼漢統(tǒng),建立蜀漢。此后,為了報關(guān)羽被殺之仇,劉備親征江東,結(jié)果孤軍深入,被陸遜打敗。劉備病重自帝城,托孤于諸葛亮。劉備死后,諸葛亮輔佐少主劉禪,獨撐危局。其間,諸葛亮堅持聯(lián)吳抗曹的方略,七擒孟獲,穩(wěn)定了后方。繼而又先后六出祁山伐魏,但均以失敗告終。諸葛亮也積勞成疾,病死軍中。他死后,姜維繼其職,先后九伐中原,均無功而返。后主劉禪昏庸,朝政腐敗,蜀漢國力日漸衰弱。曹魏政權(quán)在曹丕死后,大權(quán)落入司馬氏