本書是名師課堂思考的匯編，是特級(jí)老師的語文教學(xué)思路和經(jīng)驗(yàn)，共分三輯——“精彩片段教學(xué)韻味篇”、“經(jīng)典課堂教學(xué)智慧篇”、“名師教學(xué)藝術(shù)篇”。每一篇文章包括對(duì)語文課堂的反思，教學(xué)實(shí)錄以及精彩的點(diǎn)評(píng)，每一篇都是每個(gè)特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，給廣大一線語文教師以啟迪。
李鎮(zhèn)西、錢夢(mèng)龍、王崧舟、竇桂梅、于永正、孫雙金、薛法根等語文名師的課堂好在哪里？應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒他們的哪些教學(xué)藝術(shù)？怎樣將名師的教學(xué)藝術(shù)切實(shí)應(yīng)用到自己的課堂中？……不徹底解決這些問題，就不能真正觸及名師的教學(xué)精髓，也難以將名師的教學(xué)藝術(shù)內(nèi)化為自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
《聽名師講課·語文卷》系統(tǒng)展示了20多位語文名師的教學(xué)片斷和教學(xué)藝術(shù)，并匯聚了眾多一線語文教師的賞評(píng)、感悟、反思和應(yīng)用心得，既告訴你應(yīng)該采哪些“他山之石”，也告訴你應(yīng)該怎樣“攻玉”，是語文教師提升課堂教學(xué)水平和育人能力的好幫手。
編輯推薦篇章：
在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)教育理念——特級(jí)教師李鎮(zhèn)西教學(xué)片斷賞析 P28
小課堂中的大課堂——特級(jí)教師竇桂梅研究型閱讀課《喜鵲》教學(xué)評(píng)析 P89
“自主、合作、探究”的好課——品味錢夢(mèng)龍《死海不死》一課 P171
第一篇 精彩片段教學(xué)韻味 / 1
什么是真正的“對(duì)話”教學(xué)
——特級(jí)教師周益民《半截蠟燭》教學(xué)片段評(píng)析 / 3
如此鋪陳 有何深意？
——特級(jí)教師竇桂梅《落葉》五分鐘片段賞析 / 7
教學(xué)要回到課堂和課文本身
——特級(jí)教師薛瑞萍《詹天佑》教學(xué)藝術(shù)評(píng)析 / 10
“導(dǎo)”的藝術(shù)：淺出、趣出、巧出
——特級(jí)教師薛法根《“你必須把這條魚放掉！”》教學(xué)評(píng)析 / 15
每句話都說在點(diǎn)子上
——特級(jí)教師于永正《荷花》教學(xué)片段賞析 / 19
閱讀在“三原色”中升華
——特級(jí)教師王崧舟《只有一個(gè)地球》教學(xué)入課片段賞析 / 21
學(xué)會(huì)倒掉學(xué)生鞋里的沙子
——特級(jí)教師于永正《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)片段賞析 / 23
第一篇 精彩片段教學(xué)韻味 / 1
什么是真正的“對(duì)話”教學(xué)
——特級(jí)教師周益民《半截蠟燭》教學(xué)片段評(píng)析 / 3
如此鋪陳 有何深意？
——特級(jí)教師竇桂梅《落葉》五分鐘片段賞析 / 7
教學(xué)要回到課堂和課文本身
——特級(jí)教師薛瑞萍《詹天佑》教學(xué)藝術(shù)評(píng)析 / 10
“導(dǎo)”的藝術(shù)：淺出、趣出、巧出
——特級(jí)教師薛法根《“你必須把這條魚放掉！”》教學(xué)評(píng)析 / 15
每句話都說在點(diǎn)子上
——特級(jí)教師于永正《荷花》教學(xué)片段賞析 / 19
閱讀在“三原色”中升華
——特級(jí)教師王崧舟《只有一個(gè)地球》教學(xué)入課片段賞析 / 21
學(xué)會(huì)倒掉學(xué)生鞋里的沙子
——特級(jí)教師于永正《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)片段賞析 / 23
反差，深入閱讀的切入點(diǎn)
——特級(jí)教師陳世錦《狼和鹿》的導(dǎo)入藝術(shù)賞析 / 25
在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)教育理念
——特級(jí)教師李鎮(zhèn)西《世間最美的墳?zāi)埂方虒W(xué)片段賞析 / 28
無痕，教學(xué)的最高境界！
——特級(jí)教師趙景瑞作文課《發(fā)短消息》教學(xué)片段賞析 / 32
精彩從識(shí)字開始
——特級(jí)教師薛法根《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》教學(xué)片段賞析 / 36
讓學(xué)生在讀中領(lǐng)悟
——特級(jí)教師支玉恒《天游峰的掃路人》教學(xué)藝術(shù)賞析 / 38
一個(gè)句式，學(xué)“文”悟“道”
——特級(jí)教師孫雙金《天游峰的掃路人》教學(xué)片段賞析 / 41
語文課堂點(diǎn)評(píng)“四味”
——特級(jí)教師薛法根《雪兒》教學(xué)片段賞析 / 43
“應(yīng)用”是最有效的學(xué)習(xí)
——特級(jí)教師于永正《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)片段賞析 / 46
充滿智慧的“文字游戲”
——特級(jí)教師趙景瑞作文課《發(fā)短消息》教學(xué)片段點(diǎn)評(píng) / 49
語文課要用知識(shí)和情感“兩條腿”走路
——品味特級(jí)教師支玉恒的《只有一個(gè)地球》教學(xué)片段 / 53
關(guān)鍵的是老師的姿態(tài)
——由特級(jí)教師薛法根的兩則教例想到的 / 55
在討論中打開學(xué)生“心門”
——特級(jí)教師孫建鋒《放棄射門》教學(xué)片段賞析 / 59
“暈”著孩子“玩”
——特級(jí)教師于永正執(zhí)教《梅蘭芳學(xué)藝》片段賞析 / 61
把課文讀在你的臉上
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