《長寧終身教育能力建設(shè)研究》：
　�。ㄈ�）突顯分人群教育成效
　　社區(qū)學(xué)校實(shí)施分人群教育培訓(xùn)方法。一是親子教育，創(chuàng)辦“鵝媽媽親子樂園”，每周六面向社區(qū)O～3歲兒童，親子俱樂部被評為上海市示范性親子俱樂部；二是老年教育，開辦適合老年人需求的教育培訓(xùn)、咨詢講座，如養(yǎng)生活動等；三是失業(yè)培訓(xùn)，開展失業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)，包括政策宣傳、專家指導(dǎo)、交流互動等；四是外來務(wù)工人員培訓(xùn)，全年舉辦家政、法律法規(guī)、文明禮儀、健康生活、科普素養(yǎng)等方面培訓(xùn)15次，參與人數(shù)1000余人次；五是殘障人士培訓(xùn)，舉辦團(tuán)體心理治療，心理健康講座，圖畫、手工、折紙、唱歌、技能培訓(xùn)120場次，累計(jì)7500余人次；六是特殊人群培訓(xùn)，積極開展社區(qū)矯正對象、吸毒人員、刑滿釋放人員的幫教工作；七是在職人員培訓(xùn)，設(shè)立白領(lǐng)驛站，為在職人員提供繼續(xù)教育的各類服務(wù)。
　�。ㄋ模┚�心培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
　　2013年開展了“新華社區(qū)團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)活動需求調(diào)研”項(xiàng)目。制訂了《社區(qū)文化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理辦法》《各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)管理制度》《新華社區(qū)群眾文化、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，有效指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動。目前，社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)有239個，睦鄰學(xué)習(xí)點(diǎn)38個，學(xué)習(xí)型樓組172個。同時，依托社區(qū)學(xué)校建立團(tuán)隊(duì)骨干培養(yǎng)選送機(jī)制，成為團(tuán)隊(duì)活動的帶頭人。2013年東鎮(zhèn)居民區(qū)攝影沙龍等15個單位被評為上海市老年學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，累計(jì)31個；楊宅等4個居民區(qū)被評為上海市居村委老年人標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)點(diǎn)，累計(jì)9個。
　　四、深化創(chuàng)建特色，提升品牌效應(yīng)
　�。ㄒ唬┳⒅乩碚撗芯浚�取得一批課題成果
　　積極參與市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題研究。其中，“發(fā)揮社區(qū)文化優(yōu)勢，開展社區(qū)特色文化教育”被評為長寧區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，“利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，推進(jìn)社區(qū)教育的實(shí)踐”被評為上海市社區(qū)教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，“發(fā)揮凝聚力工程學(xué)會作用，推進(jìn)教學(xué)點(diǎn)工作上臺階”獲得上海市社區(qū)教育優(yōu)秀論文三等獎，“構(gòu)建社區(qū)心理預(yù)防體系，提升心理自我調(diào)控能力”獲上海市社區(qū)教育優(yōu)秀論文一等獎；“心理健康實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”被評為全國社區(qū)教育一般實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，“打造終身學(xué)習(xí)樂園、提升居民幸福指數(shù)”獲第九屆全國成人教育優(yōu)秀科研成果三等獎。
　　（二）注重文化惠民，造就一批教育陣地
　　貼近生活，貼近需求，激發(fā)居民的學(xué)習(xí)積極性，提升居民的知曉率和參與率，提高活動的親民度和滿意度。一是著力街道門戶網(wǎng)站和“區(qū)街一體化”數(shù)字學(xué)習(xí)子平臺建設(shè)，開辟“學(xué)習(xí)角”專欄，宣傳各類特色課程，提高影響力；二是著力發(fā)揮社區(qū)“報(bào)、欄、網(wǎng)、校、壇、屏”等宣傳載體的作用，為社區(qū)居民及青少年提供豐富的年、月、周文化活動菜單，提高普及力；三是著力“法華牡丹文化節(jié)…‘社區(qū)讀書節(jié)”等文化節(jié)慶活動，開展演講比賽、名家導(dǎo)讀、讀書之星評選活動，提高吸引力。
　�。ㄈ�）注重區(qū)域特色，形成一批品牌項(xiàng)目
　　以創(chuàng)新載體促實(shí)效，創(chuàng)建品牌促發(fā)展。一是立足區(qū)域人文優(yōu)勢，挖掘社區(qū)文化底蘊(yùn)，形成獨(dú)特的社區(qū)品牌，如“法華牡丹節(jié)…五名工程”“文化微課堂…‘老洋房巡游”等項(xiàng)目；二是發(fā)揮社區(qū)共建優(yōu)勢，堅(jiān)持聯(lián)手社會力量，共同打造文化品牌，如“新華論壇”“新春楹聯(lián)進(jìn)社區(qū)…新華之夜音樂會”“苗苗讀書營”“小腦袋滬語班”等項(xiàng)目；三是著力群眾創(chuàng)新優(yōu)勢，尊重和支持居民群眾的首創(chuàng)精神，如居民“睦鄰點(diǎn)”教育教學(xué)點(diǎn)和“君慧心理工作室”“兩岸三地情”聯(lián)誼活動等。
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