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漢語國際教育:中華文化精神的源流.繼承與傳播
本書分為國際漢語教師傳統(tǒng)文化素質(zhì)摭論、孔子·《論語》·儒墨哲學(xué)比較、齊魯文化與山東當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)、漢語國際教育教學(xué)法舉例四編,主要包括:“孔子文章四海宗”——朝鮮半島古代漢詩中的《論語》元素、孔子生平、《論語》及其核心思想等。
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