本書在各版次編寫中都能夠突出高職教育特點，緊密結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確教材在整個專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。根據(jù)近年來高職教育的新特點，本書在修訂中更加突出應(yīng)用能力培養(yǎng)的特點，采用基于工作過程的”任務(wù)驅(qū)動”式，目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。項目任務(wù)盡可能選