井岡山精神是中國(guó)革命、建設(shè)和改革精神的重要來(lái)源，是中國(guó)共產(chǎn)黨人馬克思主義世界觀和無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想作風(fēng)與道德情操的集中體現(xiàn)。在推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，井岡山精神具有其超越時(shí)空的恒久價(jià)值和旺盛生命力。
導(dǎo)言
第一章 踐行社會(huì)主義榮辱觀的理論界說(shuō)
一、社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)理考察
(一)榮辱觀的內(nèi)涵及其思想淵源
(二)社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵
(三)社會(huì)主義榮辱觀的基本特征
二、踐行社會(huì)主義榮辱觀的要義把握
(一)“踐行”的涵義及其重要性
(二)踐行社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)涵
(三)踐行社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)質(zhì)
三、踐行社會(huì)主義榮辱觀的機(jī)理分析
(一)踐行社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)部機(jī)制
(二)踐行社會(huì)主義榮辱觀的外部條件
(三)踐行社會(huì)主義榮辱觀的作用機(jī)理
第二章 井岡山精神與踐行社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
一、井岡山精神與社會(huì)主義榮辱觀的歷史淵源
(一)井岡山精神是社會(huì)主義榮辱觀的重要源頭
(二)社會(huì)主義榮辱觀是對(duì)井岡山精神的時(shí)代弘揚(yáng)
二、弘揚(yáng)井岡山精神與踐行社會(huì)主義榮辱觀的時(shí)代耦合
(一)推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀踐行：當(dāng)前弘揚(yáng)井岡山精神的歷史使命
(二)弘揚(yáng)井岡山精神：推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀踐行的重要手段
三、井岡山精神在社會(huì)主義榮辱觀踐行中的實(shí)踐價(jià)值
(一)井岡山精神夯實(shí)社會(huì)主義榮辱觀踐行的價(jià)值導(dǎo)向
(二)井岡山精神構(gòu)筑社會(huì)主義榮辱觀踐行的精神動(dòng)力
(三)井岡山精神提供社會(huì)主義榮辱觀踐行的道德示范
(四)井岡山精神供給社會(huì)主義榮辱觀教育的優(yōu)質(zhì)素材
第三章 弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的挑戰(zhàn)與問(wèn)題
一、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀面臨的挑戰(zhàn)
(一)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革及其影響
(二)社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變革及其影響
(三)利益結(jié)構(gòu)深刻變革及其影響
(四)思想觀念深刻變革及其影響
二、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀存在的問(wèn)題
(一)思想認(rèn)識(shí)尚需提高
(二)教育內(nèi)容的融入尚需推進(jìn)
(三)機(jī)制體制掣肘融入運(yùn)行
第四章 弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的基本原則
一、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀原則確定的依據(jù)
(一)堅(jiān)持科學(xué)理論指導(dǎo)
(二)符合社會(huì)發(fā)展要求
(三)遵循教育發(fā)展規(guī)律
(四)貼近群眾思想實(shí)際
二、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀應(yīng)遵循的主要原則
(一)解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合
(二)先進(jìn)性要求與廣泛性要求相結(jié)合
(三)說(shuō)理性與情感性相結(jié)合
(四)繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合
(五)教育與自我教育相結(jié)合
三、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀原則的具體運(yùn)用
(一)把握規(guī)律性
(二)體現(xiàn)時(shí)代性
(三)富于創(chuàng)造性
第五章 弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的方法運(yùn)用
一、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀方法的定位
(一)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀方法的實(shí)踐方位
(二)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀方法的主體特性
(三)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀方法的基本功能
二、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀方法的要求
(一)強(qiáng)調(diào)方法選擇的針對(duì)性
(二)體現(xiàn)方法創(chuàng)新的時(shí)代性
(三)突出方法運(yùn)用的綜合性一
(四)包含方法傳承的歷史性
三、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)施方法
(一)理論教育法
(二)實(shí)踐教育法
(三)感染教育法
第六章 弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的載體融入
一、融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)：夯實(shí)井岡山精神在榮辱觀踐行中的驅(qū)動(dòng)力
(一)發(fā)展經(jīng)濟(jì)：建構(gòu)社會(huì)主義榮辱觀踐行的物質(zhì)基礎(chǔ)
(二)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中弘揚(yáng)井岡山精神的具體對(duì)策
二、融入理論教育：發(fā)揮井岡山精神在榮辱觀踐行中的主導(dǎo)力
(一)革新教育：煥發(fā)榮辱觀的德性認(rèn)知
(二)在理論教育中彰顯井岡山精神的具體對(duì)策
三、融入實(shí)踐活動(dòng)：鞏固井岡山精神在榮辱觀踐行中的內(nèi)化力
(一)強(qiáng)化實(shí)踐：深化榮辱觀的德行內(nèi)化
(二)在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)井岡山精神的具體對(duì)策
四、融入文化建設(shè)：增強(qiáng)井岡山精神在榮辱觀踐行中的滲透力
(一)優(yōu)化風(fēng)習(xí)：營(yíng)造社會(huì)主義榮辱觀踐行的人文環(huán)境
(二)在文化建設(shè)中貫徹井岡山精神的具體對(duì)策
五、融人大眾傳媒：提升井岡山精神在榮辱觀踐行中的傳播力
(一)借助大眾傳媒：提高社會(huì)主義榮辱觀的傳播效力
(二)在大眾傳媒中滲透井岡山精神的具體對(duì)策
六、融入黨的建設(shè)：凸顯井岡山精神在榮辱觀踐行中的示范力
(一)黨員干部要成為踐行社會(huì)主義榮辱觀的示范者
(二)在黨的建設(shè)中弘揚(yáng)井岡山精神的具體對(duì)策
第七章 弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的長(zhǎng)效機(jī)制
一、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的機(jī)制概述
(一)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀機(jī)制的涵義
(二)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀機(jī)制的結(jié)構(gòu)
(三)弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀機(jī)制的功能
二、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的調(diào)控機(jī)制
(一)完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
(二)強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制
(三)完善激勵(lì)機(jī)制
(四)完善教化機(jī)制
三、弘揚(yáng)井岡山精神踐行社會(huì)主義榮辱觀的保障機(jī)制
(一)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
(二)隊(duì)伍保障機(jī)制
(三)紅色文化產(chǎn)業(yè)保障機(jī)制
(四)紅色文物資源保護(hù)機(jī)制
參考文獻(xiàn)
后記
書(shū)單推薦
