師徒共事方成事
　　河北一考生
　　民國初年，清末時大名鼎鼎的神醫(yī)喜來樂發(fā)配寧古塔，刑滿歸家，籌備著再開“一笑堂”，想憑借自己精湛的醫(yī)術(shù)生存下來。
　　這天清晨，喜來樂醒來卻尋不見徒弟德福，卻在德福的房間里發(fā)現(xiàn)了一封告別信：“師父，俺走了。這么多年俺跟在您身邊鞍前馬后地侍候著，醫(yī)術(shù)學(xué)到了不少卻一事無成，誰都知道有個神醫(yī)喜來樂。我德福雖無功勞也有苦勞吧，可人們就拿我當(dāng)個跟班的。俺還年輕，相信憑著勇氣和信心我一定會成為一代名醫(yī)�！笨赐辏�喜來樂扔下信，賭氣地撂下一句話：“小兔崽子，走吧，師父還能離不了你�！�
　　話分兩頭，且說德福迎著朝陽走向了他的幸福事業(yè)路，腦子里想得是燦爛輝煌的未來。路上還算順利，途經(jīng)村子村民的小病小災(zāi)都被他治好了。過了些日子，正是桃花盛開的季節(jié)，連綿的春雨一直下著。這天德福去一戶人家避雨，院中種著幾棵桃樹。主人將德福迎進來后卻一籌莫展，唉聲嘆氣。德福問其緣由，才知道這家主人的兒子患上了一種怪病。男孩兒身上先是起紅斑，繼而發(fā)展為紅腫，臉部腫脹，雙眼無神布滿血絲，舌頭上還有小紅點。病發(fā)作時，奇癢難耐，找了很多郎中都無濟于事。
　　聽完主人的描述，德福滿懷信心地承諾，自己定能將男孩兒的病治好。他見了病人，號了脈，初步分析知道是過敏。未經(jīng)進一步分析他便將過敏原定為花粉，繼而便開方抓藥。為了盡快見效，他還加大了藥的補量。總之，他有治病的勇氣和信心。誰知服藥一天后，男孩兒非但沒有好轉(zhuǎn)，反而上吐下瀉，病情急劇惡化。于是他被主人家逐出門，人家還留下一句“庸醫(yī)”。
　　德福正在苦惱之時，卻望見了馬車上朝這邊來的師父一行人。德福來不及躲避，索性就迎了上去，請求師父的幫助。聽完德福對病人病征的描述，喜來樂對德福說：“徒弟啊，你雖然有救死扶傷的勇氣，卻缺乏經(jīng)驗。若那男孩兒對花粉過敏，他家就有桃樹，每年開花，怎能只今年患病。依為師看，造成這男孩兒過敏的是這潮濕陰雨的天氣，此地以前少雨干旱，偏今年陰雨連綿，使男孩兒染上病癥。我這兒有治此病的法子，但因男孩兒病情加重，為師也不知當(dāng)不當(dāng)用��？”
　　“師父，救人要緊！”于是德福照方抓藥。兩三日后，男孩兒病情逐漸好轉(zhuǎn)。經(jīng)此事后，師徒二人坐在一起談心。喜來樂說：“徒兒，為師之所以來到此地，是因為我在城里待不下去了。給人瞧病時，為師雖有經(jīng)驗但害怕出錯，擔(dān)心壞了自己名聲，反而沒有開方抓藥的勇氣。本想離開那里另謀出路，是你看病的勇氣給我上了一課�！�
　　自此，二人又回到一起，還是那對冤家?guī)熗�，�?jīng)驗與勇氣成了“一笑堂”成功的秘訣。
　　【滿分點竅】
　　選材新穎，獨具匠心。作者結(jié)合自己對作文材料的理解，巧妙地借鑒了電視劇《神醫(yī)喜來樂》中的情節(jié)和形象，可謂選材新穎，獨具匠心。文章以神醫(yī)喜來樂刑滿歸來后，準(zhǔn)備以自己精湛的醫(yī)術(shù)再開一笑堂時開始寫起，然而徒弟德福卻因不滿自己一事無成而告別，從而導(dǎo)致兩人失敗的故事，有力地突出了文章的“經(jīng)驗與勇氣合在一起才能成功”主旨。
　　手法巧妙，形象鮮明。文章在塑造人物形象時，運用了多種描寫手法。如文章第二自然段中，作者寫喜來樂看到徒弟德福告別信后“看完，喜來樂扔下信，賭氣地撂下一句話”，動作、神態(tài)、言語的描寫，形象地寫出了師傅看到徒弟告別后的惱怒心情。又如文章第三自然中“過了些日子，正是桃花盛開的季節(jié)，連綿的春雨一直下著”環(huán)境描寫，看似無意，卻為后面塑造喜來樂經(jīng)驗豐富形象奠定了基礎(chǔ)。
　　父與子
　　河北一考生
　　老王今年六十歲，在古董界混了大半輩子，現(xiàn)在已是界內(nèi)享有盛名的老行家，每天慕名而來請他鑒定的人不在少數(shù)，但老王也沒看見過幾件真玩意兒。
　　這一天，老王受到一個邀請，說是一位大戶家內(nèi)有一塊漢代白玉，請他去瞧瞧，老王便帶著兒子去了。
　　要說老王的這個兒子啊，也算與古董投緣，有事沒事趕上老王鑒寶時就過去瞧上兩眼，倒真瞧對過幾件。老王心想這孩子是個可塑之才，就有意識地多帶他開開眼界，長長見識。
　　老王與兒子到達時已有幾位同僚先到了，有的比老王還老，拄著拐棍，拿著放大鏡瞅得那叫個仔細。老王不跟他們一堆，要說這業(yè)內(nèi)誰不知道真會瞧東西的不就那么幾個人，多半是濫竽充數(shù)，賺點黑心錢的。小王站在老王身邊，眼角時不時往那邊瞟著，有點耐不住性子想去瞧瞧，老王見狀便允許了。
　　一會兒，小王從人群中擠出來了，氣呼呼地喊到：“什么漢代白玉！明明就是個假石頭！”語一出驚四座，正趕上主人出來了，先前幾位仔細鑒定并且連連點頭的“行家”紛紛說道：“說什么呢，你才懂多少東西，竟然敢在這瞎叨叨！去去去，多跟你爸學(xué)個一二十年再來！”主人也發(fā)話了：“老王，這……不知……”老王擺擺手讓兒子回來，自己走上前去仔細瞧，半晌，老王說道：“犬子不肖，經(jīng)驗不足，看走眼了！這是真品��！”
　　老王這番話給大家吃了顆定心丸，于是大家便樂呵呵地談?wù)撈疬@寶物的來源。小王氣呼呼地回到家，獨自納悶。
　　老王過了一會兒也回到家中，直奔兒子房間，果然迎來兒子的一番質(zhì)問：“爸爸，您明知那玉是假的啊，為什么要說它是真的呢？”老王說道：“我當(dāng)然明白那是假玉，也明白這次是我做錯了。但兒子，我沒有你那么大的勇氣說出來，今天那家大戶邀請那么多人到場，說是鑒別，還不是顯擺。我若當(dāng)場指出那是假玉，這傷了人家的面子不說，說不定還落下記恨。現(xiàn)在古董界越來越不好混啊。你有勇氣，可你入行太淺，沒有人會相信你的話，今天就是個很好的例子�！�
　　小王思忖片斷說道：“爸爸，你說得有一定道理，但我認(rèn)為做事要靠經(jīng)驗，更要靠勇氣。您不能去過多考慮價值與得失。”
　　老王點點頭，笑道：“想不到你小子竟然也教訓(xùn)起我來了！是啊，我是不該顧慮太多，干咱們這一行，真就是真，假就是假，管他其他的干什么！好，我這就回去說出真相來！”說罷，老王便起身離開了……
　　【滿分點竅】
　　構(gòu)思新奇，聯(lián)想豐富。文章作者結(jié)合自己對作文材料的理解，巧妙地聯(lián)想到當(dāng)今社會中的熱點現(xiàn)象“收藏?zé)帷�，并將其與作文材料中的關(guān)鍵詞“經(jīng)驗”與“勇氣”聯(lián)系起來，可謂構(gòu)思新奇，聯(lián)想豐富。標(biāo)題“父與子”中，“父”可謂經(jīng)驗的代名詞，“子”可謂勇氣的代名詞，僅就題目就給人以緊扣材料的印象。而文章中的有關(guān)情節(jié)，也處處緊扣著關(guān)鍵詞“經(jīng)驗”與“勇氣”大做文章。
　　思路清晰，對比鮮明。文章開篇即介紹老王的身份“今年六十歲，在古董界混了大半輩子，現(xiàn)在已是界內(nèi)享有盛名的老行家”，接著寫道“每天慕名而來請他鑒定的人不在少數(shù)，但老王也沒看見過幾件真玩意兒”，這樣就為后面的有關(guān)情節(jié)埋下了伏筆。接著通過一次鑒定“漢代白玉”的事件，通過老王與幾位同僚的對比、老王與兒子的對比、兒子與同僚的對比，有力地揭示出文章的主題，即“做事要靠經(jīng)驗，更要靠勇氣”。
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