《青少年自我保護能力的培養(yǎng)》針對目前青少年自我保護能力不強的特點,通過科學的分析和生動的故事案例,向青少年朋友介紹了各種自我保護能力培養(yǎng)的實用方法。
自我保護是人生的必修課
自我保護能力的欠缺
社會文化的不良引導
自我保護非常的必要
自然法則帶來的啟示
自我保護的基本技能
應如何加強自我保護
不斷完善法制與權益意識
樹立強烈的法律意識
民事權利與行為能力
公民的刑事責任能力
法律重點保護青少年
青少年保護法律體系
青少年應該防范引誘
應學會怎樣防范侵害
學生應依法正當防衛(wèi)
居家自我保護與安全防范
預防使用家電時觸電
在家時謹防發(fā)生火災
應預防氣體燃料著火
要學會化解家庭暴力
應重視家務活動安全
在家玩耍時注意安全
運動過程應注重安全
同家時警惕壞人跟蹤
有人敲門也需要警惕
千萬別引“狼”入室
要管好自己家的鑰匙
交通安全是重要課題之一
鬧市走失應確保安全
應怎樣避免交通傷害
騎自行車的注意事項
乘坐汽車的安全常識
乘飛機怎樣注意安全
乘火車怎樣注意安全
水上交通的安全常識
學會用飲食習慣保護自己
健康飲食從三餐做起
根據(jù)季節(jié)來安排飲食
應在青春期加強營養(yǎng)
養(yǎng)成健康的喝水習慣
吃水果也應講究健康
應學會科學地吃蔬菜
科學地看待西式快餐
食物中毒的不同原因
分辨和判斷食物中毒
食物中毒的緊急處理
應積極預防藥物中毒
自我心理保護的良方妙藥
保持心理健康很重要
學會失眠的自我調節(jié)
神經衰弱的治療方法
如何調節(jié)考試焦慮癥
強迫癥的自我調節(jié)法
正確調節(jié)青春期情緒
保持樂觀情緒的方法
要學會消除自卑心理
自戀心態(tài)的自我糾正
怎樣才能預防抑郁癥
應在人際交往中保護自己
“沽身自好”防詭計
謹防五花八門的騙術
識別“披著羊皮的狼”
迷信活動會害人不淺
結交朋友一定要慎重
開玩笑也需要講文明
千萬不能與同學毆斗
不輕易到別人家里去
學校及家長注意事項
如何在青春期規(guī)避性傷害
尷尬的青少年性教育
認識性需向父母求助
如何避免偷吃“禁果”
青春期性傷害的惡果
正確防范異性的騷擾
如何才能防范性誘騙
遭遇性侵犯后的調節(jié)
在網絡世界中的自我保護
應學會正確使用電腦
上網要注意自我保護
青少年網上交往特點
網上交友一定要慎重
無處不在的網絡陷阱
要學會防范網絡強盜
要拒絕網絡精神鴉片
抵制流氓的人身攻擊
安全上網的基本策略
常見傷情的自我救護知識
應正確處理感冒病情
患上咳嗽的自我救護
處理皮膚過敏的方法
正確處理傷口的技巧
流鼻血時的自救技巧
崴腳后應該怎樣處理
蚊子叮咬的處理措施
應正確處理昆蟲蜇傷
謹防運動中發(fā)生骨折
燒傷處理與自救方法
應對突發(fā)災害的自救技巧
學習自救技巧很必要
應對火險火災的技巧
怎樣戰(zhàn)勝綁架得安全
應做到準確及時報警
發(fā)生地震應如何自救
應學會防范大風災害
遇到暴雨洪水的自救
有數(shù)據(jù)顯示,與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是,少年兒童對安全事故的防范意識卻很差,當被問到“如果上學快遲到了,在過馬路時正好趕上紅燈,你會怎樣”時,6.2%的被訪者選擇了“趕緊過馬路”,9.6010選擇了“旁邊有人過就跟著過”,27.4%選擇了“車輛少,就小心地穿過馬路”,3項累計高達43.2%。少年兒童在安全和防范意識方面的缺失嚴重。
\\n 相對于交通事故,觸電、溺水等問題也成為中小學生在課余時間容易發(fā)生的事故,很多藥品或食品上明確標識有“請放到孩子不能接觸的地方”,而日常的電器上并沒有寫這些注意事項,往往容易使家長疏忽。
\\n 除了這些,廣大中小學生在學校里也很容易受到傷害。2003年9月23日晚6時50分,內蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學教學樓晚自習結束后,I500多名學生從東西兩個樓道口,在沒有任何照明的條件下,蜂擁下樓。在西樓道接近一樓的最后四五個臺階處,樓梯護欄突然坍塌,前面的學生紛紛撲倒在地,后面的學生看不清,仍然紛紛往前擁擠,釀成21名學生死亡、47名學生受傷的慘劇。
\\n 一項調查顯示,在中小學生的生活和學習環(huán)境中,家長最擔心受到傷害的場所是學校。由團中央、教育部、公安部、全國少工委主辦的“中國少年兒童平安行動”,2003年在北京、天津一上海、湖南等10個省市,對容易引發(fā)中小學未成年人安全事故的內容、場所進行了調查,在中小學未成年人和家長提交的28570份有效答卷中,對孩子最容易受到傷害的場所,家長首選“學校”,36.32%的家長選擇“公共場所”,10.44%的家長選擇“大自然中”,1.8%的家長選擇“家里”。
\\n 有關人士指出,學校的各種通道以及樓道通過量應當與未成年人的人數(shù)成一定比例,通道或樓道過窄就可能造成擁擠并發(fā)生傷害事故,尤其是在中小學生下課、上操等人數(shù)相對集中的關鍵時間。如果再缺乏教師的相應安排和疏導,就更有可能發(fā)生傷害事故。
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