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全球化時(shí)代的價(jià)值教育 
定 價(jià)：48 元
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《全球化時(shí)代的價(jià)值教育》以全球化時(shí)代社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的研究為背景，在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值把握的基礎(chǔ)上，以全球視野和時(shí)代意識(shí)，系統(tǒng)論述了全球化時(shí)代價(jià)值教育的境遇、本體審視、焦點(diǎn)與矛盾，內(nèi)容與途徑等，力求對(duì)價(jià)值教育的時(shí)代建構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)做積極的探索。作為擔(dān)負(fù)著全球化下的社會(huì)價(jià)值秩序與人的精神家園重建的歷史使命的價(jià)值教育，面對(duì)著全球化的挑戰(zhàn)以及全球化下主體個(gè)性化、多元化需要，價(jià)值教育如何才能獲得新的生存方式下的價(jià)值合理性基礎(chǔ)與前提？?jī)r(jià)值教育如何才能推動(dòng)現(xiàn)代性精神的建構(gòu)而使自己真正成為人的現(xiàn)代化的推動(dòng)力量？這是全球化時(shí)代價(jià)值教育改革與發(fā)展中具有終極意義的追問(wèn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的有力回答，也只有回到全球化中具有終極意義的“人”的生存與發(fā)展上來(lái)，以人為標(biāo)桿，以人的生存狀態(tài)與發(fā)展質(zhì)量為尺度，以人的生命世界的豐富與殷實(shí)為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，才能找到正確的答案。
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