故事講述了培養(yǎng)“夢(mèng)想導(dǎo)師”的學(xué)�！皦�(mèng)之旅”學(xué)院的學(xué)生孟享，在五個(gè)負(fù)責(zé)能力引導(dǎo)的人工智能機(jī)器人（分別代表專業(yè)專業(yè)、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、自我表達(dá)、社交溝通五種能力）的協(xié)助下，幫助一些在尋找夢(mèng)想、樹立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的路上，有不同困惑的少年們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅程。