《科教報國50年:“科大精神”系列報告會文集(下卷)》內(nèi)容介紹:50年來,中國科大以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和高水平的科學(xué)研究享譽海內(nèi)外,贏得了社會各界的廣泛贊譽,大家公認(rèn)科大是一所“重質(zhì)量不重數(shù)量”的大學(xué),是一所精品大學(xué)。1958年,我們的首屆招生規(guī)模是1634人,到2008年本科生也就是1700多人,本科招生人數(shù)始終比較穩(wěn)定。這樣,我們就能保證一個適當(dāng)?shù)纳鷰煴,從而為學(xué)生提供比較充足的教育資源。
“天行健,君子以自強不息”
——科大人與科大精神
怎樣指導(dǎo)研究生
情系科大獻身航天
科大精神激勵我奮斗終生
一鑒亭邊風(fēng)日好荷香細(xì)辨是書香
——我在科大所感悟的詩意與人文情懷
附錄
“把紅旗插上科學(xué)的高峰”
——記中國科大50年鑄就的強國之志和創(chuàng)新之魂
不跟風(fēng)不盲從不左顧右盼
——中國科大:50年,我們一直在走自己的路
矢志報國 科學(xué)求實 民主治校
——談中國科技大學(xué)的大學(xué)精神
大學(xué)精神在哪里
——中國科技大學(xué)辦學(xué)之探索與發(fā)現(xiàn)
細(xì)節(jié)中感受科大氣度
錢學(xué)森給教育留下了什么
這里何以成為“創(chuàng)新熔爐”
“神童”培養(yǎng)嬗變英才教育
——探秘中國科大教育改革中的“少年班效應(yīng)”
編者按:根據(jù)約定,校長侯建國院士每年都為一年級本科新生做一場報告。2008年12月14日,侯建國校長為2008級本科生做了題為《“天行健,君子以自強不息”一一科大人與科大精神》的報告,也是為本科生做的首場報告。侯校長結(jié)合自身經(jīng)歷講述了中國科大不平凡的辦學(xué)歷程和輝煌的辦學(xué)成就,通過兩個人的故事、兩個實驗室的故事和兩個班級的故事與學(xué)生共同探討了科大的精神與文化傳統(tǒng)。本文是根據(jù)錄音整理而成,略有刪節(jié),小標(biāo)題是編者加的。
\\n 一、大學(xué)是人生的熔爐
\\n 我是l978年上的大學(xué),30年前正是中國剛開始改革開放的時候。我們這一代人和你們這一代人所面臨的社會環(huán)境以及所追求的目標(biāo)不完全一樣。我上大學(xué)的時候,目的非常簡單,就是想好好學(xué)習(xí),多讀書。我是1966年開始上的小學(xué),到1976年高中畢業(yè),正好是“文化大革命”的十年,沒辦法安心讀書,所以我們上大學(xué)時有一個非常強烈的愿望,就是希望能在教室里安安靜靜地讀書。我想,在座的同學(xué)們跟我們這一代人的差別很大,你們念的書已經(jīng)非常多了,從幼兒園就開始背唐詩,小學(xué)一年級就開始學(xué)英文,我是進了大學(xué)才開始學(xué)ABC的。所以