本書是從圖書出版市場(chǎng)出發(fā)，從理論和業(yè)務(wù)方面對(duì)圖書策劃的一次深入研究，以期對(duì)初入圖書出版行業(yè)的學(xué)生及工作者提供切實(shí)的指導(dǎo)。本書主要包括出版的基本概念及其范疇，選題策劃，作者策劃，內(nèi)容策劃，形式策劃，營(yíng)銷策劃，系列策劃，產(chǎn)業(yè)鏈策劃等八章內(nèi)容。
筆者認(rèn)為，所謂媒體創(chuàng)意教育，從整體上說(shuō)，其終極目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)面向傳媒市場(chǎng)需求和變化，能夠?yàn)榇蟊妭髅降男畔⒔��?gòu)與傳播和媒介經(jīng)營(yíng)與管理等不斷地提供創(chuàng)新性、創(chuàng)造性策略和構(gòu)思的專業(yè)的職業(yè)化的媒體“創(chuàng)意人”，也即人們常說(shuō)的所謂“媒介軍師”。從人才規(guī)格上說(shuō)，這是一種以創(chuàng)新性、創(chuàng)造性思維為核心，集人文藝術(shù)素養(yǎng)、傳播智慧以及媒介經(jīng)營(yíng)策略、管理策略等等于一體，面向現(xiàn)代傳媒整體運(yùn)營(yíng)的素質(zhì)高、能力強(qiáng)的現(xiàn)代復(fù)合型人才。這是我們媒體創(chuàng)意專業(yè)的教育理想。然而，教育是循序漸進(jìn)的、是分層次的，作為本科層次的媒體創(chuàng)意專業(yè)，其教育目標(biāo)的設(shè)定還應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，目標(biāo)過(guò)高、過(guò)大，不僅不能夠順利實(shí)現(xiàn)，而且實(shí)施起來(lái)容易失去重點(diǎn)和方位感，容易在辦學(xué)上流于寬泛。