《沃土》是一部鄉(xiāng)土長篇小說。故事圍繞著湘北農(nóng)村趙家屋場和王家屋場四十年間的變遷展開,小說采取穿插記敘的寫作手法,從不同維度展現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的各種人物在經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)平衡之間的矛盾和妥協(xié),亦從側面反映對當代鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展所面臨的問題的思考。
《沃土》是作者以其豐厚的生活經(jīng)驗與觀察積累,既是對湘北農(nóng)村歷史與文化的一次回顧和致敬,也是
側面對湘北農(nóng)村當下與發(fā)展的一次總結和探討。
本書所表達的土地及其衍伸的住房問題,不僅僅是闡述鄉(xiāng)村的歷史和現(xiàn)在,也觸摸到了都市的房價之痛。
作為一部兼顧歷史與當下的鄉(xiāng)土長篇小說,整部作品始終將關注點集中在土地和人的命運,體現(xiàn)了小說家對歷史的把握和現(xiàn)實的關懷。
作品將筆鋒分散至各個人物群像上,在回憶和時空的穿插中,創(chuàng)造了一個類似“高密東北鄉(xiāng)”式的敘事環(huán)境——舊屋場,并以此將故意打碎的關系人物之間的命運統(tǒng)一牽引串聯(lián)起來。表現(xiàn)方式上較具技巧,不顯鋒銳又具啟迪性。
本書通過穿插記敘湘北農(nóng)村趙家屋場和王家屋場兩代人的生活變遷,圍繞兩代人對“舊屋場”土地態(tài)度的變化以及遭遇的各種矛盾沖突,從不同維度展現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的各種人物在經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)平衡之間的矛盾和妥協(xié)。小說塑造的人物形象立體豐富,描寫的鄉(xiāng)土風俗表現(xiàn)生動,作為一部兼顧歷史與當下的鄉(xiāng)土長篇小說,整部作品始終將關注點集中在土地和人的命運,體現(xiàn)了小說家對歷史的把握和現(xiàn)實的關懷。既是對湘北農(nóng)村歷史與文化的一次回顧和致敬,也是側面對湘北農(nóng)村當下與發(fā)展的一次總結和探討。
王天明,湖南岳陽人,“文學摯子”七匹狼之頭狼。毛澤東文學院第九屆作家班畢業(yè),湖南省作家協(xié)會會員,現(xiàn)任湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)文聯(lián)主席。1989年開始文學創(chuàng)作,先后在《中國作家》《湖南文學》等報刊發(fā)表多篇文學作品。出版長篇小說《女村官》《十八個春天》等。
王金吾沉默了,屋場里的人都把那棵苦楝樹當成寶,想好好保護。
那樹真的是個寶!它給了王家屋場里男女老少無窮的樂趣。
在孩子王國里,孩子王必是要爬上那棵苦楝樹的。誰爬上去了,誰就是大家心中的偶像。為了爭當偶像,小孩們常常躍躍欲試要爬苦楝樹,大人則想盡一切辦法阻止。一旦有小孩偷著爬上了樹,大人是圓瞪著眼,急跳著腳,強忍著心中的怒火在地下干著急。誰要是越發(fā)脾氣那小孩就越往高處爬,孩子越爬越高越高興,大人是越來越擔心。于是,大凡小孩爬上樹了,大人都鼓勵為主,并且還在樹下支著,有的還搬來梯子方便孩子下來。一旦下來那肯定是一場好打。然而,不入虎穴,焉得虎子?真正爬上了樹,可就大獲豐收。那時人們一是口里沒吃的,二是灶里沒燒的,這兩個問題只要上得苦楝樹就都能解決。不懂吧?樹上有鳥巢啊,鳥巢里有鳥蛋,鳥蛋可以煮著吃、煎著吃、炒著吃,還可以做湯,味道可鮮啦!鳥巢和樹上的枯枝都是硬邦邦的,燒起來易燃,火勁大,沒有煙?嚅瑯溥結果,果實橢圓形,呈褐色,如做成豆腐更是別有一般風味。每到果實成熟后,一顆顆果實就會掉落在地,屋場里的大人和小孩或是提著竹籃子,或是拿著布袋子,就到樹下?lián)臁R活w果實往往同時被幾個人發(fā)現(xiàn),小孩眼明手快搶在前,大人呢,將伸出的手空空地收回后,或望著小孩微微一笑,或說句“機靈鬼”便轉頭又去尋找。如果同是小孩呢,那可就好玩了,兩人或幾人便先是爭,這個說是他先看見的,那個說是他先看見的,爭得喉干舌苦有的便住口了,低著頭繼續(xù)去尋找,有好斗的不罷休,相互推搡幾下,重的還動起拳腳來。搞贏了的當然高興,搞輸了的受委屈,一把鼻涕一把淚找到家長告狀,說誰歁負了自己或是打了自己。家長呢,拉著小孩就高聲地喊:“這還了得,敢打我家的寶貝?看我不打得他屁股開花!”一邊故意地大聲喊,一邊拉著自家的小孩疾步走,找到對方家長論理。對方的家長聽見了聲音便迎了上來,大聲地鼓勁,說:“你去打,幫我狠狠地教訓教訓他,看他還敢欺負人不?”有的故作憤怒,一邊高聲地喊,一邊抱著小孩兇巴巴地將自己的一只手按在小孩的屁股上,用另一只手去打,有的小孩嚇得哭,有的小孩借故假裝哭,這樣就算扯平了。也有頑皮的不配合,口口聲聲喊著不痛,讓大人哭笑不得。更有家長打個荷包蛋或者炒個蛋炒飯,便將來者哄得破涕為笑。撿啊搶啊,哭啊鬧啊,得到的苦楝子也不是家家戶戶都做了豆腐的。大人們在一起,少的給到多的家里,沒閑時間的給到有閑時間的家里,做了豆腐也不是只撿了苦楝子的家里才有吃,大人們分工協(xié)作,家家都有份。
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