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國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)(第二版)(國際商務(wù)專業(yè)“理實(shí)一體化”系列教材)
《國際商務(wù)專業(yè)“理實(shí)一體化”系列教材:國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)(第二版)》具有以下特點(diǎn):情景引領(lǐng):以就業(yè)面試情節(jié)為切入口,通過情景設(shè)計,使學(xué)生圍繞面試時面試官就本門課程可能提出的問題,了解學(xué)習(xí)中需要掌握的主要知識和技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)本門課程打下基礎(chǔ)。
理實(shí)一體:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,在教學(xué)內(nèi)容的安排上,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)國際貿(mào)易實(shí)務(wù)前必須具備的國際貿(mào)易理論知識,既充分考慮了知識的系統(tǒng)性,又注重知識的實(shí)用性和適用性,使理論與實(shí)踐得到有機(jī)的融合。 目標(biāo)導(dǎo)向:通過設(shè)置符合國際商務(wù)實(shí)際的知識目標(biāo)和技能目標(biāo),使學(xué)生在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,提升自己國際商務(wù)方面的知識、技能,從而培養(yǎng)他們的綜合業(yè)務(wù)能力。 項(xiàng)目驅(qū)動:教學(xué)任務(wù)的完成是通過若干個與職場實(shí)際緊密聯(lián)系的項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)的。不同的項(xiàng)目能將理論與實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,滿足和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。 能力為本:在教學(xué)目標(biāo)的制定、課程內(nèi)容的安排以及知識拓展的設(shè)計等方面都充分注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生用國際商務(wù)的基礎(chǔ)知識來解決國際商務(wù)活動中的實(shí)際問題,提高他們解決問題的綜合能力,不僅能使學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),還能滿足學(xué)生職業(yè)技能考核的需要,充分體現(xiàn)職業(yè)教育課程的本質(zhì)特征。 題材豐富:教材盡可能采用業(yè)務(wù)案例來演繹教學(xué)內(nèi)容,以喚起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);同時,我們還以新穎、生動和圖文并茂的表現(xiàn)形式來編排教材,最大限度地符合當(dāng)代中職學(xué)生的閱讀習(xí)慣。全書由彭月嫦負(fù)責(zé)統(tǒng)審并定稿。
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