那只總是托著腮幫子、一副若有所思樣子的青蛙又來了。繼第一本關(guān)于“臉”、“天空”、“你、我”的奇思妙想后，巖村和朗又再度妙筆生花，創(chuàng)造“道路”、”喜歡”、”心”這三個(gè)新的篇章，和你一起來思考。
僅僅是一條普通的道路，能夠延伸出什么想法？
青蛙看著眼前的道路，問：“這條路……是誰的？”路會(huì)是誰的？不就是一條大家共有的行道路嗎？不不不，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那頭來了一只兔子，哎呀，這條路是小兔子的，不對喔，又來了一只小狐貍，接著是野豬、毛毛蟲……哎呀，這路到底是誰的呢？但是等等，那路又是通往那兒的？“一定是很棒的地方！”小老鼠說，“可是很棒的地方是什么樣的地方？”“就是有喜歡的人在那里啦！”……
小孩的腦袋里到底在想什么? 很多大人無法理解，他們常提出奇奇怪怪、難以回答的問題，令大人覺得很困擾，但另一方面，大人又很重視小孩的思考能力，希望小孩遇到困難時(shí)會(huì)自己“想辦法”，大人到底如何看待小孩的思考？巖村和朗筆下這只愛思考的青蛙，正好解開我們的謎題。它讓大人了解到，孩子想象的樂趣其實(shí)純粹是一種是思考的樂趣，并不來自實(shí)用的功效。
而大人如果緊張或擔(dān)心自己該怎么幫助孩子“思考”，不妨學(xué)學(xué)書中的小老鼠，看看他自然輕松的陪伴青蛙，一起好奇的問問題，觀察生活現(xiàn)象、一起親身嘗試體驗(yàn)，想象各種可能性，那種專注又沉浸的態(tài)度，對孩子來說就是一種最大的鼓勵(lì)。
文·圖/[日] 巖村和朗
1939年出生于日本東京。1975年搬離東京，到車程約三小時(shí)的小鎮(zhèn)益子町居住，過著有山、有水、有森林的鄉(xiāng)居生活，而常常出現(xiàn)在其屋外的松鼠、老鼠或青蛙等小動(dòng)物們，也自然而然的成了他書中的主角。巖村和朗覺得孩子成長過程中，應(yīng)該多親近大自然，因此他自己規(guī)畫的“巖村和朗繪本之丘美術(shù)館”，就蓋在那須郡馬頭町的丘陵中。他早年從事動(dòng)畫工作，所以在創(chuàng)作圖畫書時(shí)特別重視賦予畫面戲劇性。仔細(xì)看《愛思考的青蛙》，每只動(dòng)物的表情、每格畫面的安排都充滿戲劇味道。他在1983年獲得日本繪本獎(jiǎng)，1985年或日本小學(xué)館繪畫獎(jiǎng)、1986年獲產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)，主要作品有《7只老鼠》《14只老鼠》系列等。
譯/游珮蕓
1967年出生于臺(tái)北。畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)外文系。日本國立御茶水女子大學(xué)兒童學(xué)碩士、人文科學(xué)博士（1996）。曾任京都大學(xué)博士后研究員4年，現(xiàn)任教于臺(tái)東大學(xué)兒童文學(xué)研究所。致力于兒童文學(xué)、兒童文化的研究與教學(xué)，并從事兒童文學(xué)的翻譯與評論。
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