西部農(nóng)村中小學(xué)性教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策
在網(wǎng)絡(luò)世界中，性圖片、性文字、性圖像等性資訊無(wú)處不在，青少年不是性的“絕緣體”。與其讓孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中自行摸索，不如與孩子一起共同面對(duì)、共同成長(zhǎng)；與其壓制孩子的好奇性，不如從“性”開(kāi)始教育。做孩子的朋友，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，絕不能成為孩子的*后一個(gè)知情者！本書(shū)以實(shí)證調(diào)查為基礎(chǔ)，論述了西部農(nóng)村中小學(xué)生性教育面臨的各種困難和挑戰(zhàn)，深入分析，提出了家庭、學(xué)校、社會(huì)等三者的應(yīng)對(duì)策略。
張春和，教授，院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。長(zhǎng)期從事青年價(jià)值觀教育研究，尤其關(guān)注青少年價(jià)值觀偏異和性?xún)r(jià)值觀教育。先后主持和參與國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)，主持省部級(jí)課題9項(xiàng)，撰寫(xiě)專(zhuān)著3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文32篇（CSSCI刊11篇）；曾獲高等教育***教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、四川省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲得“四川省優(yōu)秀教師”“四川省大學(xué)生思想政治教育先進(jìn)工作者”“高校思想政治理論課教師2014年度影響力提名人物”稱(chēng)號(hào)，入選教育部“全國(guó)高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計(jì)劃”“2013年高校思想政治課教學(xué)方法改革項(xiàng)目‘擇優(yōu)推廣計(jì)劃’”培育項(xiàng)目。
廖懷高，講師，長(zhǎng)期從事青少年性教育研究工作，曾參與“校園安全與中小學(xué)性侵害防治教育研究”“智障者性侵害現(xiàn)狀及防治對(duì)策研究”等國(guó)家社科基金課題，主持教育部課題“農(nóng)村中小學(xué)性侵害/性騷擾事件處理模式與流程研究”，發(fā)表《農(nóng)村中小學(xué)性侵害事件處理模式研究》等學(xué)術(shù)論文，主編多部教材。
王培，副教授，中國(guó)性學(xué)會(huì)會(huì)員，四川省性教育協(xié)會(huì)理事，四川省性學(xué)會(huì)性社會(huì)學(xué)、性教育、性心理專(zhuān)委會(huì)委員。長(zhǎng)期從事大學(xué)生性健康教育及性心理健康咨詢(xún)。曾主持或主研多項(xiàng)***或省級(jí)課題，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，主編多部大學(xué)生性健康或心理健康教材；曾獲四川省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。
**章 緒論／001
**節(jié) 研究背景／001
第二節(jié) 研究意義／006
第三節(jié) 概念界定／008
第二章 文獻(xiàn)回顧與探討／013
第三章 研究設(shè)計(jì)與研究過(guò)程／031
**節(jié) 理論基礎(chǔ)：理解性腳本理論／033
第二節(jié) 研究框架與研究方法／034
第三節(jié) 研究樣本概況／041
第四章 青春期：農(nóng)村中小學(xué)性教育面臨的挑戰(zhàn)（一）／053
**節(jié) 性困擾：來(lái)自青春期發(fā)育的挑戰(zhàn)／053
第二節(jié) 同伴壓力：來(lái)自生活環(huán)境的挑戰(zhàn)／065
第三節(jié) 性行為：來(lái)自學(xué)生自身行為的挑戰(zhàn)／079
第五章 網(wǎng)絡(luò)色情：農(nóng)村中小學(xué)性教育面臨的挑戰(zhàn)（二）／094
**節(jié) 農(nóng)村學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)色情的現(xiàn)狀／094
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)色情對(duì)農(nóng)村學(xué)生的消極影響／101
第六章 家庭性教育:農(nóng)村中小學(xué)性教育面臨的挑戰(zhàn)（三）／114
**節(jié) 家長(zhǎng)視角下的家庭性教育／115
第二節(jié) 農(nóng)村學(xué)生眼中的家庭性教育／126
第七章 學(xué)校性教育:農(nóng)村中小學(xué)性教育面臨的挑戰(zhàn)（四）／136
**節(jié) 學(xué)校性教育的受眾：學(xué)生性知識(shí)現(xiàn)狀／136
第二節(jié) 不同視角下的學(xué)校性教育／154
小 結(jié)／169
第八章 農(nóng)村中小學(xué)性教育面臨的挑戰(zhàn)（五）／171
**節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)生性?xún)r(jià)值觀／171
第二節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)生性?xún)r(jià)值觀教育現(xiàn)狀及成因／181
第三節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)生性審美現(xiàn)狀／189
第四節(jié) 中小學(xué)性審美教育現(xiàn)狀／198
第九章 鴕鳥(niǎo)心態(tài)——農(nóng)村性教育的主要障礙／205
**節(jié) 性教育中的“鴕鳥(niǎo)心態(tài)”／205
第二節(jié) “鴕鳥(niǎo)心態(tài)”對(duì)青少年性教育的危害／211
第十章 農(nóng)村性教育的對(duì)策與建議（一）／221
**節(jié) 社會(huì)管理層面的對(duì)策與建議／221
第二節(jié) 教育行政管理層面的對(duì)策與建議／227
第三節(jié) 學(xué)校管理層的對(duì)策與建議／233
第十一章 農(nóng)村性教育的對(duì)策與建議（二）／241
**節(jié) 農(nóng)村家庭性教育的對(duì)策與建議／241
第二節(jié) 教師應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)色情問(wèn)題的對(duì)策與建議／251
第十二章 農(nóng)村性教育的對(duì)策與建議（三）／261
**節(jié) 中小學(xué)性審美教育的對(duì)策與建議／261
第二節(jié) 中小學(xué)性?xún)r(jià)值觀教育的對(duì)策與建議／272
參考文獻(xiàn)／287
書(shū)單推薦
