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陽光家族小作家創(chuàng)作的原汁原味的校園小說，本冊包括《和你一起奔跑》《時間的命運》《小小兔的勇敢魔法》《微笑晚晴天》《夏日甜甜圈》五個故事。

和你一起奔跑

糟糕的聶小北

有一件事聶小北一直想不通：老天為什么造就了他這種運動細胞發(fā)達、功課卻差得一塌糊涂的學生，又造就了像林依旭那樣門門功課的成績都接近神話的尖子生？！

不過，話又說回來了，事情都有它的兩面性。老天可沒說這輩子一定要袒護誰。林依旭雖然是初二（3）班的班長，可體育成績從來都不及格，這是眾人皆知的事實。而且，這件事已經(jīng)被班主任宣講過不止一次了，最嚴重的要屬在那次期末家長會上—班主任推了推她的高度近視眼鏡，眼神如激光般掃射著家長的臉。

“咳咳！”班主任這兩聲輕咳好像給在座的諸位家長敲響了警鐘。

教室里鴉雀無聲，各位家長神色緊張地盯著班主任的臉。

“現(xiàn)在考試看的是綜合素質，有些同學的文化課成績雖然很好，但體育成績實在太差，嚴重拉低了平均分，尤其是林依旭！”班主任說到這兒，臉漲得通紅，唾沫星子亂飛。當然，這都是聶小北家的“太后”— 他媽媽告訴他的。

第二天一大早，聶小北的媽媽就像上了弦的鬧鐘，嘮叨個不停。她再三強調說，班主任說到“林依旭”三個字時，語氣中透著惋惜。為此，聶小北一肚子不滿：憑什么說到林依旭就是惋惜的語氣，而提到我聶小北的名字時，就那樣漫不經(jīng)心！不就是因為林依旭的文化課成績甩出其他同學二十多分，是班主任手里的頭號種子嘛！不就是因為林依旭是最有希望考上市重點高中的王將嘛！而我聶小北不就是文化課分數(shù)低一點兒，給班級總成績拉了點兒后腿嘛！但是，我情商高�。‰m說這不計算在總成績里，但現(xiàn)在教育部門不都在提倡培養(yǎng)智商和情商兼具的學生嗎？還有，您老怎么能忘了我在運動會上給咱們班爭得的榮譽呢？

聶小北越想越來氣— 這分明是在刻意蹂躪和踐踏他那不堪重負的小心臟嘛！這樣想著，聶小北不經(jīng)意地往林依旭的座位上投去一瞥—林依旭此刻正眉頭緊蹙，不知在想些什么。

已經(jīng)是初二下學期了，同學們早已甩開膀子，拉開了硝煙彌漫的學習大戰(zhàn)。此時的聶小北卻盯著手里的一大摞試卷發(fā)呆。該從何下手呢？幾個名叫數(shù)學、英語還有史、地、生的家伙仿佛正瞪大眼睛，幸災樂禍地叫囂著：“叫你不好好學習！后悔了吧！”

有什么呀？有本事你們這幫家伙跟我到操場上單挑呀！敢嗎？切！聶小北煩躁地合上了試卷，愣是一個字也沒寫，生生挨到了下課。

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