中國男版小豆豆

唐老師如期回來了。她依舊是穿著一襲飄逸的白色長裙，依舊是掛著美麗如花的笑臉。

在唐老師的課堂上，陶小寶把腰板挺得筆直，唐老師很快就注意到他，沖他點了點頭。雖然沒有點名，但他覺得剎那間的眼神交匯比什么都有力量。這一瞬間只屬于他和唐老師，這是他們之間心與心的碰撞，這是屬于他們之間的秘密。

陶小寶在這次對視中，發(fā)現(xiàn)*懂自己的是唐老師。課上，陶小寶認真地聽講，老師提問便積極舉手，唐老師總是*先發(fā)現(xiàn)舉手的陶小寶。讓他發(fā)言的時候，唐老師也總是認真地聽著，就像陶小寶認真地聽她講課一樣。輪不上他發(fā)言的時候，唐老師也會沖陶小寶淺淺地微笑，陶小寶會把高舉的小手收回，認真傾聽同學發(fā)言。

陶小寶很開心，又能聽到唐老師講課了。更開心的是，唐老師還向大家推薦了一本書—《窗邊的小豆豆》。她接著說，剛上學時，小豆豆是個淘氣的孩子，為了等待藝人在窗邊經過，她會整整一節(jié)課都望著窗外；因為對課桌的好奇，她會不停地將桌蓋打開、合上，再打開、再合上。教室里不時爆發(fā)出一陣陣笑聲。唐老師講故事的時候，陶小寶聽得特別認真。

唐老師生動地講述著，陶小寶好奇小豆豆后來怎么樣了。這個時候，唐老師沒有把故事講下去，只是說，小豆豆退學之后，來到了一個奇怪的學校。在那個學校里，小豆豆*終變成了一個可愛的小姑娘。唐老師特別強調，這本書后面的故事情節(jié)更有趣，就連她自己看這本書的時候都想笑，也常常被感動。

這是一個怎樣的故事呢？唐老師讓大家自己去閱讀。*后，她說自己的這本書可以借給大家看。聽到這話，同學們都舉起了手，陶小寶更是激動地跳了起來，離開自己的座位，舉著手來到唐老師面前。

唐老師笑了笑，揮揮手，示意大家安靜下來。陶小寶還是站在唐老師面前不肯回到座位上，那架勢就是向老師宣告，你的書我志在必得。唐老師依舊笑了笑�？吹教评蠋煕]有生氣的意思，陶小寶索性不走了。

“同學們，今天，老師這本書首先借給陶小寶！”唐老師的話他聽得一清二楚。

“耶！”陶小寶激動地做了一個成功的手勢。

還沒等唐老師把書遞給他，陶小寶已經從唐老師手中把書拿了過來，一蹦一跳地回到了自己的座位上。陶小寶的一舉一動都被大家看在眼里。

一時間，教室里笑聲如潮。學生笑了，老師也笑了。

笑過之后，唐老師嚴肅地向大家說：“陶小寶同學值得嘉獎，我不在的時間，我發(fā)現(xiàn)他能自覺地做好作業(yè)，更可喜的是，他寫作業(yè)的態(tài)度大有改觀。從他端正的字體書寫就可以看出來�？上У氖�，其他同學以后再也看不到那被風吹倒的字了！”

唐老師的話又一次引起了同學們的笑聲，當然，這笑聲里更多的是對陶小寶的贊賞。

得到老師的嘉獎，更得到老師獨一無二的禮物，陶小寶心里簡直像刮起了十二級的臺風。

陶小寶不明白自己為什么會喜歡這本《窗邊的小豆豆》，或許是因為唐老師喜歡吧。不過，事實證明，在閱讀的過程中，陶小寶深深地喜歡上了這本書，也喜歡故事中淘氣、可愛的小豆豆。

一時間，《窗邊的小豆豆》成了四年級（2）班*熱門的書，唐老師也常常和同學們聊起這本書。

“你們喜歡這本書嗎？”一個簡單得不能再簡單的問題，如同一石激起千層浪。

“喜歡，小豆豆好天真，好可愛！”

“喜歡，喜歡小林校長，他愿意聽孩子們講話。”

“小豆豆找錢包那個情節(jié)實在太有意思了�！�

同學們紛紛發(fā)表自己的閱讀體會。陶小寶認真地聽著，覺得同學們講得都對，但是又好像不全對。這時唐老師把目光投向了陶小寶。

他一下子就明白了，沒等唐老師叫他的名字，他就脫口而出：“我也喜歡這本書，因為唐老師就像書中的小林校長�！�

教室里一下子就安靜了下來，同學們的目光如探照燈似的在陶小寶身上來回掃射。

陶小寶的臉一下子紅了：“我沒有說錯吧？”他將求救信號發(fā)射給了坐在旁邊的米樂樂。米樂樂沖他伸了伸舌頭。

陶小寶的心里仿佛在唱網(wǎng)絡流行曲—《忐忑》，他不安地坐著，等著被唐老師和同學們笑話。

“陶小寶，你為什么覺得我就像小林校長呢？”唐老師親切地問。

“嗯，嗯，”陶小寶的舌頭有些轉不過來了，“嗯，因為小林校長很愛孩子，看到小豆豆為了找錢包而挖出一堆臟東西也沒有生氣。為了讓大家不偏食，他還想了很多好主意，比如山的味道、海的味道。唐老師，你也是很喜歡大家，不隨便生氣。還有，還有……反正我就是覺得你像小林校長。”

當面贊美唐老師，這讓陶小寶感覺很不自在，他說不下去了。他又是沒等唐老師示意就坐下了，不再講了。陶小寶害羞的樣子，同學們還是**次見到，教室里又是一浪接一浪的笑聲。

陶小寶的發(fā)言似乎引爆了同學們的思維。蔣多多站起來說：“唐老師，陶小寶也像書中的小豆豆，雖然淘氣，但很可愛�！�

蔣多多的話一下子在教室里炸開了。

“是的，陶小寶真的很像小豆豆。”

“不對，是男版小豆豆�！�

“陶小寶也像書中的小豆豆一樣，先是淘氣包，后來變得人見人愛了�！�

“還花見花開呢！”聽了米樂樂的話，同學們樂翻了。

等同學們笑過之后，唐老師說話了：“同學們都很認真地看了書，還能聯(lián)系自己的生活談讀后的體會，這是很難得的。其實，讀書就是讀自己。說到陶小寶，我們應該祝賀他，淘氣的他成功蛻變了。我們真心地祝愿陶小寶同學越來越棒！”

教室里響起了熱烈的掌聲。



陶小寶日記

沒有想到自己也會看這種以前認為是小兒科的書，也許是愛屋及烏吧。只要是唐老師喜歡的，我就發(fā)現(xiàn)自己也會不自覺地喜歡。

**次讀《窗邊的小豆豆》這樣的故事，還真是有趣。書中淘氣的小豆豆退學后，幸運地來到了巴學園，幸運地遇上了小林校長，從此開始了快樂的生活，也漸漸地改變。

在讀書交流會上，同學們紛紛發(fā)表了自己喜歡這本書的原因。我不知道為什么會說出唐老師像小林校長的話，雖說有拍馬屁的嫌疑，但是我說的是大實話。

奇怪的是，蔣學霸也學我的樣子，說我也像書中的小豆豆。這令我有些害羞，哪有把一個小男子漢和一個小女孩相比的。

不過，唐老師的話徹底幫我解了圍，她表揚我不再像以前那么淘氣了。在那一刻，我也覺得自己就像書中的小豆豆那樣，成功地蛻變成了好孩子。