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管理信息系統(tǒng)概論——流程、系統(tǒng)與信息

管理信息系統(tǒng)概論——流程、系統(tǒng)與信息

定  價(jià):69 元

叢書名:信息管理與信息系統(tǒng)引進(jìn)版教材系列

        

  • 作者:戴維·M·克倫克 小厄爾·H·麥金尼
  • 出版時(shí)間:2016/4/1
  • ISBN:9787300226668
  • 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:C931.6 
  • 頁(yè)碼:456
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:128開
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本教程的突出特點(diǎn)是從信息時(shí)代的要求出發(fā),對(duì)MIS教學(xué)的傳統(tǒng)導(dǎo)向做出了調(diào)整,從信息系統(tǒng)轉(zhuǎn)到了業(yè)務(wù)流程。本教程基于業(yè)務(wù)流程導(dǎo)向,構(gòu)建了新的教學(xué)框架,以流程、信息和系統(tǒng)知識(shí)為主要內(nèi)容,深入淺出地介紹了管理信息系統(tǒng)的基本理論。本教程是基于這個(gè)新框架推出的第一部教材。它非常適合經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的本科教學(xué),對(duì)其他對(duì)業(yè)務(wù)流程感興趣的讀者也是不錯(cuò)的參考教程。這部教程還有很多值得點(diǎn)贊的亮點(diǎn)。第一,課程教學(xué)起點(diǎn)較低。它不要求學(xué)生事先學(xué)過(guò)企業(yè)管理課程,或先熟悉商業(yè)企業(yè)的運(yùn)作,也不需要學(xué)生有很強(qiáng)的信息技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)。這便于在高校新生課程表中安排MIS 概論課程。第二,精巧而周到的案例教學(xué)設(shè)計(jì)。作者用三個(gè)虛構(gòu)的組織(健身企業(yè)、學(xué)校和自行車廠),搭建起從理論到實(shí)際的橋梁。在教程中不斷利用這些組織來(lái)解析抽象的管理概念,梳理復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程關(guān)系,展示和演繹重要的原理。這種方法賦予枯燥的教程以現(xiàn)實(shí)感,拉近了理論與現(xiàn)實(shí)的距離。同時(shí),在各章開頭都設(shè)計(jì)了一則生動(dòng)的情景案例,直接將學(xué)生帶入主題;在各章結(jié)尾提供了一個(gè)現(xiàn)實(shí)案例,幫助學(xué)生理解知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)合或出現(xiàn)的管理問(wèn)題。第三,該教程的第7、8章附錄與一個(gè)實(shí)際可用的系統(tǒng)——SAP公司的全球模擬教學(xué)平臺(tái)相對(duì)接。學(xué)生們可遠(yuǎn)程接入實(shí)際可用的管理信息系統(tǒng),而不只是在書本上看看。SAP聯(lián)盟成員高校可以直接進(jìn)入該平臺(tái)完成這兩章中的練習(xí)題,了解系統(tǒng)平臺(tái)界面和功能,嘗試使用或?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)意。 若忽略這些練習(xí),對(duì)知識(shí)的完整掌握并無(wú)很大影響,這體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)框架的靈活性。第四,本教程對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用倫理的安排獨(dú)具匠心,每章后面都有相關(guān)倫理問(wèn)題的討論。這與當(dāng)前信息環(huán)境的變動(dòng)和要求契合程度很高,在同類教程中也是不多的。
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