《胡適國學(xué)心得》收錄了胡適關(guān)于國學(xué)精髓之剖析點評的數(shù)篇文章,分為胡適談人生、胡適論讀書、胡適講文學(xué)史論、胡適說文體論和胡適辨治學(xué)方法5個部分,向讀者展示胡適先生的國學(xué)研究精髓。這些文章縱橫捭闔,深入淺出,又兼具學(xué)術(shù)性與通俗性,體現(xiàn)了胡適對歷史、文化、哲學(xué)等方面的思考與心得,可為當(dāng)今讀者提供有益的參考。
在中國現(xiàn)代思想史上,胡適一直是一個標(biāo)志性的人物。說他是標(biāo)志性的人物,一是他“以青年暴得大名,譽(yù)滿士林”(季羨林語),不僅在哲學(xué)、史學(xué)、佛學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)等人文學(xué)科聲名顯赫,而且在社會活動、政治領(lǐng)域也為人矚目,被世人譽(yù)為“新文化運動的主將”、“中國自由主義的先驅(qū)”。二是他的名字在整個20世紀(jì)都是中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)領(lǐng)域**爭議的焦點,贊者捧入云霓,批者貶若草芥。從胡適在新文化運動中聲名鵲起之后,一個世紀(jì)以來,在每次學(xué)術(shù)界的風(fēng)云變幻之中,他都成為中國現(xiàn)代思想史上繞不開的話題! ≡20世紀(jì)50年代批判胡適的運動中,郭沫若曾經(jīng)做過這樣的總結(jié):胡適是“學(xué)術(shù)界的孔子”,胡適批判應(yīng)該把“文化學(xué)術(shù)界的一切部門都包括進(jìn)來;在文化學(xué)術(shù)界的廣大領(lǐng)域中,無論是在歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑藝術(shù)、語言學(xué)、教育乃至于自然的各部門,都應(yīng)當(dāng)來開展這個思想斗爭”。這樣的結(jié)論,從另一個角度證明了胡適在整個中國學(xué)術(shù)界影響的范圍之廣、程度之深。 五四運動以來,在新文化的思潮中,胡適的確有其不同凡響的地方:從文學(xué)革命到整理國故,從哲學(xué)研究到中西文化的討論,在傳統(tǒng)文化面向現(xiàn)代變革的很多方面,他都表現(xiàn)出獨特的眼光和卓越的創(chuàng)造力;他學(xué)貫中西又不拘一隅,儼然成為整個人文科學(xué)領(lǐng)域引領(lǐng)風(fēng)氣的通才。更為難得的是,在變革傳統(tǒng)的過程中,胡適并不滿足于簡單的批判和否定,而是在激濁揚(yáng)清的同時,努力尋找一條基于傳統(tǒng)而又變革傳統(tǒng)的可行之道。他的立場可以有人反對,結(jié)論或許受到質(zhì)疑,但他所提出的問題、解決問題所使用的方法,卻把中國文化從原有的封閉傳統(tǒng)帶入了現(xiàn)代世界,把中國傳統(tǒng)的古典學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代學(xué)術(shù)。從這個意義上說,胡適帶給現(xiàn)代中國的不是幾部經(jīng)典的理論著作,也不是若干精辟的學(xué)術(shù)觀點,更不是幾句振聾發(fā)聵的口號,而是一種立場、一種方法、一種面向現(xiàn)代的態(tài)度。李澤厚曾經(jīng)做過這樣的比較:“中國現(xiàn)代曾出現(xiàn)王國維、陳寅恪等史學(xué)巨匠以及顧頡剛、湯用彤、錢穆、金岳霖等,在學(xué)術(shù)上,都非胡適所能比擬。但他們在思想史上的地位卻遠(yuǎn)不能與胡適相比。這就是思想史與學(xué)術(shù)史的區(qū)別。”宋代禪師法演法師云:“**繡出從君看,莫把金針度與人!闭f的是不要把治學(xué)的門徑輕易示人。胡適恰恰反其道而行之,他所希望且努力的,恰恰是將一種新的治學(xué)方法和態(tài)度推己及人,“普度眾生”。如果“**”算是成果、“金針”算是修成正果的方法和門徑的話,胡適自己繡的“**”或許并不那么精美,但是他大力度人的“金針”不僅極大地影響了當(dāng)時的中國學(xué)術(shù),而且在整個現(xiàn)代中國的思想史上留下了難以抹去的烙印! ∵@,或許就是胡適雖然學(xué)術(shù)未為醇厚,但在許多領(lǐng)域依舊備受推崇的原因,或許就是胡適一生毀譽(yù)參半,但歷時百年無法被人忘卻的理由。隨著中國現(xiàn)代化進(jìn)程的逐步深入,關(guān)于胡適的思考還將持續(xù)下去,在這樣的背景下,重新認(rèn)識胡適和他的思想自然成為一件十分有益的事情。正是基于這樣的考慮,編者甄選了多篇胡適先生的重要學(xué)術(shù)文章,編成了本書——《胡適國學(xué)心得》,囊括了胡適國學(xué)思想的所有精華,兼具了可讀性與思想性的統(tǒng)一。
胡適,曾任北京大學(xué)校長,因提倡文學(xué)改良而成為新文化運動的領(lǐng)袖之一,是**位提倡白話文、新詩的學(xué)者,致力于推翻二千多年的文言文。胡適興趣廣泛,著述豐富,在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有深入的研究。著有《白話文學(xué)史》《胡適文存》《嘗試集》《中國哲學(xué)史大綱》等書。
第一章 胡適談人生
哲學(xué)與人生
人生問題
科學(xué)的人生觀
青年人的苦悶
工程師的人生觀
歸國雜感
新生活
第二章 胡適論讀書
怎樣讀書
為什么讀書
找書的快樂
讀《愛國二童子傳》
一個**限度的國學(xué)書目
讀書的習(xí)慣重于方法
第三章 胡適講文學(xué)史論
《國語文學(xué)史》大要
《白話文學(xué)史》引子
五十年來中國之文學(xué)
第四章 胡適說文體論
談?wù)劇对娊?jīng)》
讀《楚辭》
詞的起原
《詞選》自序
《曲海》序
論短篇小說
傳記文學(xué)
第五章 胡適辨治學(xué)方法
研究國故的方法
再談?wù)務(wù)韲?br />《國學(xué)季刊》發(fā)刊宣言
清代學(xué)者的治學(xué)方法
考證學(xué)方法之來歷