高校青年教師如何在最關(guān)鍵的學術(shù)期，通過有效的引導激勵機制，喚醒和維持其學術(shù)進取精神，促使其升進更高層次，為學術(shù)生涯再搭階梯？閱讀本書，必有收獲。