了不起的少年

很多人在和年輕人爭(zhēng)論時(shí)，最喜歡說(shuō)的一句話就是：“我吃的鹽比你吃的米還要多。”以此證明自己更有判斷力，似乎年輕人一個(gè)個(gè)不是性格沖動(dòng)，就是容易受人利用。這樣的邏輯其實(shí)說(shuō)不通。一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)教育、生活在封閉環(huán)境中的成年人，是否真的就比一個(gè)受過(guò)良好教育，又生活在開(kāi)放環(huán)境中的年輕人更見(jiàn)多識(shí)廣，更有判斷能力呢？大家心中自有公論。

所以，我一直覺(jué)得，一個(gè)人的判斷和思考能力并不在于年齡，而在于其教育程度、視野和見(jiàn)識(shí)。

我曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，介紹一對(duì)母女：媽媽梅麗莎（Melissa）是美國(guó)的退休記者，女兒瑪雅（Maya）是她收養(yǎng)的中國(guó)棄兒。去年暑假，媽媽帶著女兒和另一位同樣被收養(yǎng)到美國(guó)的被遺棄女孩，來(lái)到她們的出生地常州，和一位當(dāng)?shù)氐耐�齡女孩度過(guò)一個(gè)暑假。

我一直很好奇，這段經(jīng)歷會(huì)讓她們有怎樣的感想。收到梅麗莎的郵件，附上了瑪雅寫的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)論文，講述的正是她在常州三個(gè)禮拜的經(jīng)歷感受。

在這篇不長(zhǎng)的文章里，瑪雅講述了自己對(duì)這片似曾相識(shí)的土地的感覺(jué)，也講述了她觀察到的自己和當(dāng)?shù)赝�齡女孩之間的區(qū)別。她特別提到一點(diǎn)：對(duì)“學(xué)習(xí)”還有“好學(xué)生”的理解。反正在中國(guó)，她無(wú)論如何不會(huì)成為老師眼中的“好學(xué)生”，因?yàn)樗�花太少的時(shí)間在學(xué)業(yè)上，原因在于對(duì)方無(wú)法理解課外活動(dòng)本身就是學(xué)習(xí)的一部分。

瑪雅最終被衛(wèi)斯理學(xué)院（Wellesley）錄取。這是一所歷史悠久的女校，中國(guó)人對(duì)它的了解始于宋氏姐妹。不過(guò)梅麗莎告訴我，瑪雅做了個(gè)決定：推遲一年入學(xué)，用這段時(shí)間去做志愿者，幫助城市中的邊緣少年。

梅麗莎并沒(méi)有阻攔女兒的意愿，在她看來(lái)，這反而是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，能讓女兒接觸到真實(shí)的世界，知道這個(gè)世界上有太多不完美的地方。在我看來(lái)，瑪雅是個(gè)了不起的年輕人，雖然只有17歲，但已經(jīng)非常清楚自己想要在人生中做些什么了。這個(gè)決定并不是出于沖動(dòng)，相反是經(jīng)過(guò)了清晰的思考而做出的。她知道如果現(xiàn)在不去做，未來(lái)上了大學(xué)，開(kāi)始工作，也許就不會(huì)果斷地做這樣的決定了。

2014年的諾貝爾和平獎(jiǎng)?lì)C給了一個(gè)叫馬拉拉的17歲巴基斯坦少女。其實(shí)她所做的事情，從她11歲就開(kāi)始了：寫博客，在網(wǎng)絡(luò)上呼吁給女孩子更多接受教育的機(jī)會(huì)。結(jié)果在15歲時(shí)，她遭到塔利班槍擊，子彈穿過(guò)了她的腦部。

康復(fù)之后，馬拉拉并沒(méi)有因?yàn)檫@次遭遇而沉默，而是繼續(xù)她的目標(biāo)：“要讓所有的兒童，都能接受教育。”

遭到槍擊前，她已經(jīng)不斷受到死亡的威脅，但并沒(méi)有因此而停止寫作。

看了馬拉拉接受《紐約時(shí)報(bào)》的采訪，談到她對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的看法。她說(shuō)為了專注學(xué)業(yè)，所以沒(méi)有注冊(cè)任何社交網(wǎng)站，也沒(méi)有手機(jī)，只會(huì)通過(guò) Skype 和朋友聊天。她覺(jué)得，在社交網(wǎng)絡(luò)上傳自拍照吸引別人注意，很沒(méi)有意義；社交網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該用來(lái)讓人們關(guān)注更值得關(guān)注的事，比如阿富汗、印度等地的女孩權(quán)利等。

這樣的口吻，一點(diǎn)也不像個(gè)17歲的少女所言。只是，17歲的少女到底應(yīng)該是什么樣子呢？世界這么大，就好像成年人，同樣的年齡，知識(shí)、個(gè)性都會(huì)千差萬(wàn)別，年輕的他們不也一樣嗎？

如果一個(gè)少年在學(xué)業(yè)上取得超越同齡人的成果，提前邁入成年人的世界，聽(tīng)到的一般是“天才”的驚呼，被夸獎(jiǎng)智商超群、出類拔萃。但如果一個(gè)少年對(duì)世界的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)事務(wù)的判斷超出了成年人，為何卻經(jīng)常招致成年人的批評(píng)，甚至被認(rèn)為一定是被其他成年人所利用呢？

其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)受成年人的影響，而影響最大的莫過(guò)于其家人。比如，梅麗莎本身就是一個(gè)致力于女性權(quán)利的記者，最認(rèn)同希拉里所說(shuō)的“女權(quán)就是人權(quán)”的說(shuō)法。因此她對(duì)女兒被希拉里就讀過(guò)的學(xué)校錄取，自然是再開(kāi)心不過(guò)了，而母親所做的一切自然對(duì)女兒有所影響，也讓她更加獨(dú)立。

如果馬拉拉的父母也像很多其他父母那樣，剝奪了女兒接受教育的權(quán)利，馬拉拉就感受不到教育帶給人的改變；如果在接到各種威脅后，父母不再支持女兒繼續(xù)發(fā)聲，那馬拉拉也堅(jiān)持不了那么久；如果在遭到塔利班槍擊之后，這個(gè)世界沒(méi)有給予馬拉拉如此多的幫助和支持，馬拉拉也不會(huì)走到今天。

所以，當(dāng)一個(gè)個(gè)了不起的年輕人出現(xiàn)的時(shí)候，成年人是不是應(yīng)該更有責(zé)任去愛(ài)護(hù)和支持他們呢？