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　　半夜猛雨，小庭院變成一片水池。孩子們身心兩方面的活潑生機(jī)，于是有了新的使用處。為儲(chǔ)蓄這些雨水，用作他們橫海揚(yáng)帆美夢(mèng)的根據(jù)地，大忙特忙起來(lái)了。小鶴嘴鋤在草地上縱橫開(kāi)了幾道溝，把積水引導(dǎo)到大水溝后，又設(shè)法在低處用磚泥砌成一道堤壩。于是半溝黃濁油泥水中，浮泛了各式各樣玩意兒：木條子，沙丁魚(yú)空罐頭，牙膏盒，硬紙板，凡在水面漂動(dòng)的，統(tǒng)統(tǒng)就名叫做“船”，并賦以船的抽象價(jià)值和意義。船在小手?jǐn)噭?dòng)臟水激起的漩渦里陸續(xù)翻沉后，壓艙的一切也全落了水。照孩子們說(shuō)的，即“寶物全沉入海底”。這一來(lái)，孩子們可慌了。因?yàn)槌�掉他們自己日常用的小玩具外，還有我書(shū)桌上一個(gè)黃楊木刻的擺夷小馬，作鎮(zhèn)紙用的澳洲大寶貝，刻有蹲獅的鍍金古銅印，自然也全部沉入海底。照傳說(shuō)，落到海底的東西即無(wú)著落。幾只小手于是更興奮地在臟水中攪動(dòng)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，當(dāng)然即得回了一切，重新分配，各自保有原來(lái)的一份。然而同時(shí)卻有一匹手指大的翠綠色小青蛙，不便處置。這原是一種新的發(fā)現(xiàn)。若系平時(shí)，未必受重視，如今恰好和打撈寶物同時(shí)出水，為爭(zhēng)奪保有這小生物，幾只手又有了新的攪水機(jī)會(huì)。再過(guò)不久，我的面前就有了一雙大眼睛，黑絨絨的長(zhǎng)睫毛下釀了一汪熱淚，來(lái)申訴委屈了。抓起兩只小手看看，還水淋淋的；一只手中是那個(gè)剛從大海中救回四寸高的小木馬，一只手就捏住那匹剛從大海中發(fā)現(xiàn)的小青蛙。攤開(kāi)小手掌時(shí)，小生物停在掌中心，恰如一只綠玉琢成的眼睛。
　　“根本是我發(fā)現(xiàn)的，哥哥不承認(rèn)。……于是我們就戰(zhàn)爭(zhēng)了。他故意澆水到我眼睛里，還說(shuō)我不講道理。我呢，只澆一點(diǎn)兒水到他身上，并不多�！�
　　我心想，“一到戰(zhàn)爭(zhēng)總是有理由的，這世界！”不由得不笑了。我說(shuō)：“嗨嗨，小虎虎，戰(zhàn)爭(zhēng)不是好事情。不要為點(diǎn)點(diǎn)事情就戰(zhàn)爭(zhēng)！不許哥哥澆臟水到眼睛中去，好看的眼睛自然要好好保護(hù)它才對(duì)�？墒悄阋膊槐乜�，女孩子的眼淚才有用處！你可聽(tīng)過(guò)一個(gè)大伙兒女人在一塊流眼淚的故事？……”
　　所有故事都從同一土壤中培養(yǎng)生長(zhǎng)，這土壤別名“童心”。一個(gè)民族缺少童心時(shí)，即無(wú)宗教信仰，無(wú)文學(xué)藝術(shù)，無(wú)科學(xué)思想，無(wú)燃燒情感實(shí)證真理的勇氣和誠(chéng)心。童心在人類(lèi)生命中消失時(shí)，一切意義即全部失去其意義，歷史文化即轉(zhuǎn)入停頓，死滅，回復(fù)中古時(shí)代的黑暗和愚蠢，進(jìn)而形成一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的蒙昧和殘暴，使人類(lèi)倒退回復(fù)吃人肉的狀態(tài)中去。
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