隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的廣泛使用，《英才教程／引·探·練．創(chuàng)》編寫組在多年的不斷探索和創(chuàng)新實(shí)踐中，以強(qiáng)勁的科研實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)本書進(jìn)行了全新修訂，全面滲透了新版課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，是一套體例新穎、內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的多功能助學(xué)圖書。
　　本叢書特色如下：l．思想性叢書采用最新教育科研出版成果，指導(dǎo)思想與新教材新課標(biāo)教改理念高度統(tǒng)一，既立足于教材內(nèi)容的知識(shí)精髓，又注重了學(xué)習(xí)的方法技巧規(guī)律，還貫穿了數(shù)學(xué)素養(yǎng)形成和人文精神培植，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、探究與合作能力。2．系統(tǒng)性從教與學(xué)的實(shí)際出發(fā)，設(shè)置從詳解教材例題到歸納探究提升的階梯式學(xué)習(xí)模塊，開啟“引導(dǎo)一探究一練習(xí)一創(chuàng)新～評(píng)估”全程輔導(dǎo)程式，系統(tǒng)化幫助學(xué)生梳理知識(shí)、鞏固基礎(chǔ)、提升能力、學(xué)以致用。3．經(jīng)典性吸納最新教考信息，整合各種課程資源，體例新穎典型、形式生動(dòng)活潑、講解詳盡規(guī)范、訓(xùn)練精當(dāng)高效，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化引導(dǎo)、經(jīng)典化助學(xué)。4．工具性幫助學(xué)生夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握教材內(nèi)容，拓展方法技能，梳理知能考點(diǎn)，確保學(xué)生疑有所查、查有所獲，融會(huì)貫通、舉一反三。5．實(shí)用性“探究習(xí)案”預(yù)習(xí)熱身，自測(cè)反饋，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教材講解透析與拓展應(yīng)用并重；精心編排數(shù)學(xué)知識(shí)，切實(shí)提升綜合運(yùn)用與實(shí)踐探究能力．引子
第一卷血戰(zhàn)兩天兩夜
第一章得意的德軍參謀長(zhǎng)
第二章摩澤爾河的激戰(zhàn)
第三章338高地的鮮血
第四章留在338高地的遺憾
第五章勇敢血戰(zhàn)的杜爾頓中尉
第六章706渡口毀滅德軍炮兵陣地
第七章摩澤爾河畔的爭(zhēng)奪戰(zhàn)
第二卷德軍全線反撲的惡戰(zhàn)
第八章德軍第106裝甲旅發(fā)起攻擊
第九章陣亡在敵陣的美軍依里奇上尉
第十章德軍攻入美軍第90師師部
第十一章德軍將校的死期
第十二章美軍痛失馬爾巴什
第十三章梅斯戰(zhàn)區(qū)美軍告急
第十四章惡戰(zhàn)在多爾諾
第三卷血染摩澤爾河
第十五章強(qiáng)渡摩澤爾河的第7裝甲師
第十六章美步兵第80師的攻堅(jiān)戰(zhàn)
第十七章攻占129高地的美第4裝甲師
第十八章凌晨，德軍坦克大舉反攻
第十九章德軍9月18日的反擊戰(zhàn)
第二十章呂內(nèi)維爾戰(zhàn)區(qū)的硝煙
第二十一章9月19日的攻堅(jiān)血戰(zhàn)
第二十二章勝利中的懊惱
第四卷希耶河以東的決戰(zhàn)
第二十三章德軍向希耶河美第35師攻擊
第二十四章空中，德軍圍擊巴頓的座機(jī)
第二十五章第6裝甲師的激戰(zhàn)
第二十六章克拉威少校的坦克決死隊(duì)
第二十七章五時(shí)，七百門大炮齊轟
第二十八章炸毀德軍裝甲團(tuán)
第二十九章梅斯城德軍莫托依少將的行動(dòng)
第五卷血染阿登山區(qū)
第三十章兩千門大炮開始齊射
第三十一章神圣的作戰(zhàn)任務(wù)
第三十二章美第3軍在攻擊前進(jìn)
第三十三章巴斯托尼美軍陣地告急
第三十四章艾斯納少校的轟炸機(jī)大隊(duì)
第三十五章美軍第2戰(zhàn)斗集群的功勛
第三十六章?lián)魸⒌萝娋�銳
第三十七章波仁林少校的敢死隊(duì)
第六卷突破萊茵河防線
第三十八章美第20軍攻擊推進(jìn)
第三十九章向基爾運(yùn)河推進(jìn)
第四十章掃蕩萊茵河西岸
第四十一章浴血西線的第3集團(tuán)軍
第四十二章攻占特里爾
第四十三章悲哀的德軍少將
第四十四章爭(zhēng)奪萊茵河橋頭陣地
第四十五章向德國(guó)中部進(jìn)擊