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大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
由楊梅玲、畢曉白編*的《大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)( 普通高等學(xué)校公共課教材)》以高校教師教學(xué)設(shè)計(jì)的 現(xiàn)實(shí)需求為切入點(diǎn),著眼于青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能的 學(xué)習(xí)與提升,以“科學(xué)、系統(tǒng)、精細(xì)、真實(shí)”為宗旨 ,結(jié)合作者長期的教學(xué)實(shí)踐和研究成果,以教學(xué)設(shè)計(jì) 的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)為主線建構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)全過程, 包括前期分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)媒體、教 學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的設(shè)計(jì)。全書體系合理,案 例豐富,流程清晰,可借鑒、可操作、可測量,是一 部系統(tǒng)闡述教學(xué)設(shè)計(jì)理論與方法的教師教育精品教材 ,希望本書成為高校青年教師課堂教學(xué)的良師益友。
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