《當代播音主持藝術概論》視野寬廣、內(nèi)容豐富、資料翔實，主要從語言藝術和傳播藝術兩個方面來論述播音主持藝術。結合新聞學和語言學，講解了廣播電視播音語言、語境和語體；結合傳播學、廣播電視藝術學，講解了主持是傳必求通、整合節(jié)目、引導輿論的藝術。《當代播音主持藝術概論》是《語言與傳播——廣播電視播音與主持藝術新論》的修訂版�！墩Z言與傳播——廣播電視播音與主持藝術新論》2005年出版后，被數(shù)十家院校選為相關課程的教材，并被列為研究生入學考試參考用書。根據(jù)當前廣播電視和播音主持藝術的發(fā)展，并參考了廣大讀者反饋的意見和建議，《當代播音主持藝術概論》進行了認真、細致的修訂。
畢一鳴，教授，原南京師范大學新聞與傳播學院副院長、博士生導師。教育部高等院校廣播影視行業(yè)職業(yè)教育指導委員會委員，江蘇省廣播電影電視協(xié)會常務理事、學術委員，江蘇省傳媒藝術研究會常務理事，江蘇省廣播電視總臺節(jié)目鑒評專家等；多所傳媒院校兼職、客座教授。
具有多年媒體實踐工作經(jīng)驗，曾先后在武漢人民廣播電臺、金陵之聲電臺（對臺廣播）、江蘇人民廣播電臺從事播音、主持、采編和媒體管理工作，并先后擔任播音組長、總編室副主任、發(fā)展研究中心副主任、經(jīng)濟臺副臺長、省委宣傳部新聞協(xié)調(diào)組副組長等。2000年被廣播電影電視部高評委評定為播音指導，并擔任江蘇省播音主持專業(yè)系列高級職務評審委員會委員。2001年作為引進的高層次人才，調(diào)入南京師范大學新聞與傳播學院。主要從事播音與主持藝術、廣播電視基礎理論、廣播電視藝術學以及輿論傳播等領域的研究。先后出版了《現(xiàn)代廣播電視論綱》《世界廣播電視發(fā)展史》《語言與傳播——廣播電視播音與主持藝術新論》《主持藝術新視野》等十五部專著，主編了“新聞與傳播學應用系列叢書”等四套三十多部著作、教材，在核心期刊上發(fā)表100多篇專業(yè)論文。在媒體傳播實踐中，獲得20多項國家和省級作品獎，主持策劃的《晚間經(jīng)濟橋》節(jié)目獲得江蘇省“十大優(yōu)秀專欄”稱號。
序張頌
前言
緒論
第一節(jié) 播音的概念
第二節(jié) 主持的概念
第三節(jié) 播音與主持的關系
第四節(jié) 學科性質(zhì)
上編 播音中的語言藝術
第一章 廣播電視語言概說
第一節(jié) 廣播電視語言的研究范疇
第二節(jié) 廣播電視語言的語用功能
第二章 廣播電視語言的口頭形式——播音語言
第一節(jié) 播音語言是社會語言
第二節(jié) 播音語言是媒介語言
第三節(jié) 播音語言是藝術語言
第三章 廣播電視播音語境
第一節(jié) 現(xiàn)代媒介環(huán)境
第二節(jié) 廣播電視語境
第三節(jié) 廣播電視語境制約下的功能語體
第四章 廣播電視播音語體
第一節(jié) 播讀語體
第二節(jié) 闡說語體
第三節(jié) 談話語體
下編 主持中的傳播藝術
第五章 傳播學原理與主持人節(jié)目
第一節(jié) 傳播學意義上的媒介人物-Anchorman
第二節(jié) 傳播學意義上的節(jié)目形態(tài)——雙向交流
第六章 主持是傳必求通的藝術
第一節(jié) 主持人傳播的目的、方法與手段
第二節(jié) 主持人“傳通”的途徑
第七章 主持是整合節(jié)目的藝術
第一節(jié) 整合節(jié)目的傳播學原理
第二節(jié) 節(jié)目形態(tài)的整合
第三節(jié) 節(jié)目流程的整合
第四節(jié) 節(jié)目信息的整合
第八章 主持是引導輿論的藝術
第一節(jié) 社會輿論場與主持人節(jié)目
第二節(jié) 引導輿論的傳播學原理
第三節(jié) 把握輿論導向
第四節(jié) 堅守文化品位
第五節(jié) 樹立法制觀念
第九章 世界各國的傳播制度與播音策略
第一節(jié) 威權主義傳播制度與播音策略
第二節(jié) 自由主義傳播制度與播音策略
第三節(jié) 社會責任傳播制度與播音策略
第四節(jié) 共產(chǎn)主義傳播制度與播音策略
第五節(jié) 我國傳播制度的建立與播音策略
后記
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