獨(dú)立學(xué)院與產(chǎn)品供給——諸方博弈及市場運(yùn)作
獨(dú)立學(xué)院作為我國現(xiàn)行高等教育的一種辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其與公辦高校和民辦高校共同供給高等教育產(chǎn)品和服務(wù)，“產(chǎn)品定性”、“產(chǎn)品投資”和“產(chǎn)品收益”等是獨(dú)立學(xué)院分析中不可回避的問題。就“產(chǎn)品定性”而言，獨(dú)立學(xué)院的特殊性決定了其在提供高等教育產(chǎn)品時(shí)，需要明確究竟是純公共產(chǎn)品，還是準(zhǔn)公共產(chǎn)品或俱樂部產(chǎn)品；就“產(chǎn)品投資”而言，在“產(chǎn)品定性”確定前提下，需要解決由誰來投資，獨(dú)立學(xué)院的投資主體與公辦高校和民辦高校不同由申請(qǐng)者和合作者構(gòu)成，申請(qǐng)者為母體高校以其品牌、師資、課程和管理等無形資產(chǎn)形式投入，合作者（亦即“社會(huì)辦學(xué)力量”）則以土地使用權(quán)、資金、校舍和教學(xué)設(shè)施等有形資產(chǎn)投入；就“產(chǎn)品收益”而言，有投資就要追求收益，我國相關(guān)法律規(guī)定出資人可以在獨(dú)立學(xué)院的總收入扣除各項(xiàng)辦學(xué)成本后的結(jié)余部分中取得“合理回報(bào)。
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目錄
第一章緒論1
第一節(jié)立論意義1
一、求學(xué)需求1
二、投入不足3
三、擴(kuò)容有限5
第二節(jié)文獻(xiàn)綜述6
一、研究特色6
二、宏觀研究7
三、微觀研究IO
四、觀點(diǎn)評(píng)述13
第三節(jié)相關(guān)理論15
一、新公共管理理論15
二、現(xiàn)代組織理論19
三、現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論23
四、高教職能理論27
第二章公共產(chǎn)品供給的主體32
第一節(jié)西方政府再造32
一、西方政府再造的背景33
二、西方政府再造的做法34
三、西方政府再造的借鑒38
第二節(jié)中國行政體制改革40
一、中國行政體制改革的背景40
二、中國行政體制改革的做法42
三、中國行政體制改革的評(píng)價(jià)47
第三節(jié)基礎(chǔ)教育供給主體49
一、西方基礎(chǔ)教育供給主體49
二、中國基礎(chǔ)教育供給主體53
第四節(jié)高等教育供給主體58
一、西方高等教育供給主體58
二、中國高等教育供給主體64
第三章公共產(chǎn)品供給的客體71
第一節(jié)公共產(chǎn)品供給對(duì)象71
一、純公共產(chǎn)品71
二、準(zhǔn)公共產(chǎn)品74
三、俱樂部產(chǎn)品78
第二節(jié)基礎(chǔ)教育供給對(duì)象84
一、西方基礎(chǔ)教育供給對(duì)象84
二、中國基礎(chǔ)教育供給對(duì)象90
第三節(jié)高等教育供給對(duì)象99
一、西方高等教育供給對(duì)象99
二、中國高等教育供給對(duì)象107
第四章獨(dú)立學(xué)院的演進(jìn)歷程119
第一節(jié)獨(dú)立學(xué)院在市場中的演進(jìn)歷程119
一、中央政府120
二、投資方127
三、母體高校132
第二節(jié)獨(dú)立學(xué)院的外部干系人135
一、中央政府135
二、投資方138
三、母體高校140
第三節(jié)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)143
一、積極發(fā)展突出一個(gè)“優(yōu)”字143
二、改革創(chuàng)新突出一個(gè)“民”字152
三、規(guī)范管理突出一個(gè)“獨(dú)”字160
第五章獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品供給中的博弈169
第一節(jié)博弈概念及基本內(nèi)容169
一、基本概念169
二、基本內(nèi)容170
三、主要分類178
第二節(jié)獨(dú)立學(xué)院的外部博弈179
一、獨(dú)立學(xué)院與政府部門的博弈179
二、獨(dú)立學(xué)院與普通本科高校的博弈185
三、獨(dú)立學(xué)院與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的博弈190
第三節(jié)獨(dú)立學(xué)院的內(nèi)部博弈196
一、獨(dú)立學(xué)院與母體高校196
二、獨(dú)立學(xué)院與投資方203
三、母體高校與投資方209
第六章國外私立高校對(duì)中國獨(dú)立學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)借鑒217
第一節(jié)美國社區(qū)學(xué)院217
一、美國社區(qū)學(xué)院的誕生背景217
二、美國社區(qū)學(xué)院的發(fā)展階段218
三、美國社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)219
四、美國社區(qū)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)借鑒222
第二節(jié)英國倫敦大學(xué)225
一、英國倫敦大學(xué)的誕生背景995
二、英國倫敦大學(xué)的發(fā)展階段226
三、英國倫敦大學(xué)的辦學(xué)特色229
四、英國倫敦大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)借鑒230
第三節(jié)印度附屬學(xué)院231
一、印度附屬學(xué)院的誕生背景231
二、印度附屬學(xué)院的發(fā)展階段231
三、印度附屬學(xué)院的辦學(xué)特點(diǎn)232
四、印度附屬學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)借鑒233
第七章獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品運(yùn)作分析237
第一節(jié)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品定性237
一、研究意義238
二、定性分析243
三、定性確定245
第二節(jié)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品投資249
一、投資主體249
二、投資內(nèi)容-253
三、基本模式256
第三節(jié)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品收益259
一、產(chǎn)品收入259
二、產(chǎn)品支出263
三、產(chǎn)品收益266
第八章獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)品成本分析272
第一節(jié)獨(dú)立學(xué)院資源配置272
一、人力資源272
二、金融資源276
三、土地資源281
第二節(jié)獨(dú)立學(xué)院成本構(gòu)成283
一、成本要素284
二、成本核算285
三、成本控制288
第三節(jié)獨(dú)立學(xué)院成本分擔(dān)292
一、歷史沿革292
二、影響因素294
三、數(shù)理模型298
參考文獻(xiàn)304
后記315
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