肯尼斯·格雷厄姆編的《柳林風(fēng)聲(適合3年級(jí) 閱讀)》是一個(gè)發(fā)生在河岸邊、樹(shù)林里 的關(guān)于友誼的故事。虛榮的蛤蟆連連 闖禍。為了教育他,鼴鼠、河鼠、獾 煞費(fèi)苦心,對(duì)他百般勸導(dǎo)。當(dāng)蛤蟆的 住宅被黃鼠狼霸占,他們聯(lián)合起來(lái), 齊心協(xié)力,用智慧戰(zhàn)勝了成群結(jié)隊(duì)的 黃鼠狼。故事的*后,蛤蟆大受感 動(dòng),決心改掉身上的毛病,從此變成 了一個(gè)努力上進(jìn)的好蛤蟆。
《柳林風(fēng)聲(適合3年級(jí)閱讀)》中,蛤蟆看到汽 車時(shí)那種癲 狂的狀態(tài),化裝成洗衣婦逃跑時(shí)的狼 狽,脫險(xiǎn)后洋洋自得的舉止,活靈活 現(xiàn)地展現(xiàn)了一個(gè)追求新異、愛(ài)冒險(xiǎn)、 總闖禍的孩童形象。
翻開(kāi)書頁(yè),讓我們?cè)谝恍行形淖?帶領(lǐng)下,去尋找鼴鼠、河鼠、獾和蛤 蟆的蹤跡吧。哦,他們已經(jīng)等得有些 不耐煩了,正探頭探腦地看著你呢。
肯尼斯·格雷厄姆編的《柳林風(fēng)聲》為我們描繪了一幅幾乎可稱為英國(guó)鄉(xiāng)村生活全景的畫卷。主人公是四個(gè)擬人化的動(dòng)物:恭順的鼴鼠,聰明的河鼠,老成持重的獾,以及放浪不羈的蟾蜍。在書中,作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化,以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它不僅帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。
肯尼斯·格雷厄姆(1859—1932)是英國(guó)*名兒童文學(xué)家,1859年3月8日出生于蘇格蘭愛(ài)丁堡。他幼年時(shí)父母相繼去世,童年十分不幸。由于生計(jì)艱難,他只讀到中學(xué)畢業(yè)就輟學(xué)了,20歲時(shí)開(kāi)始進(jìn)入銀行工作。格雷厄姆喜愛(ài)大自然,酷愛(ài)文學(xué),常常流連于山林曠野中,閑暇時(shí)潛心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1885年,他出版了《黃金時(shí)代》一書,真實(shí)再現(xiàn)了他不幸的童年生活。該書一出版就大獲成功,奠定了他的文學(xué)地位。1898年他又推出《黃金時(shí)代》的續(xù)篇《夢(mèng)幻時(shí)光》,該書也深受讀者喜愛(ài)。這兩本書的問(wèn)世被譽(yù)為當(dāng)時(shí)兒童文學(xué)的一場(chǎng)革命。
格雷厄姆結(jié)婚很晚,生有一子阿拉斯戴爾——綽號(hào)“小耗子”,小耗子有先天眼疾,格雷厄姆夫婦倆非常疼愛(ài)他,經(jīng)常講故事給他聽(tīng)。
在小耗子6歲時(shí),格雷厄姆為了哄他睡覺(jué),編了一個(gè)有關(guān)幾個(gè)小動(dòng)物的故事講給他聽(tīng),這讓他深深地著了迷,為了聽(tīng)故事甚至不肯到外地度假。遇到父親出差時(shí),小耗子就讓他用寫信的方式接著講。就這樣,格雷厄姆的故事斷斷續(xù)續(xù)地講了三年。后來(lái),格雷厄姆把講給小耗子的故事整理成一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,并于1908年出版,把這個(gè)故事獻(xiàn)給了全世界的孩子們。
第一章 河岸
第二章 大路
第三章 柳林
第四章 獾先生
第五章 溫馨的家
第六章 蛤蟆先生
第七章 黎明前的笛聲
第八章 蛤蟆歷險(xiǎn)
第十章 蛤蟆繼續(xù)歷險(xiǎn)
第十一章 他的眼淚如滂沱的夏雨
第十二章 尤利西斯的凱旋
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閱讀延伸
原來(lái)是河鼠! 這兩只動(dòng)物隔河站著,你看我、我看你,好奇地 打量 著對(duì)方。
“你好,鼴鼠!”河鼠說(shuō)。
“你好,河鼠!”鼴鼠應(yīng)答道。
“你想過(guò)到這邊來(lái)嗎?”河鼠問(wèn)。
“想是想,可是我不知道怎樣才能過(guò)去啊!饼B 鼠 有些無(wú)奈地說(shuō)。這是他第一次見(jiàn)到河,對(duì)河、河堤上 的生 活、習(xí)俗等等還都一無(wú)所知呢。
河鼠不再說(shuō)什么,他不聲不響地彎下腰解開(kāi)一條 纜 繩,拉出了一條船,然后身子一縱,輕巧地跳到船上 。一 見(jiàn)到船,鼴鼠就喜歡上了,雖然他還不知道船是用來(lái) 干什 么的。
河鼠熟練地把船劃了過(guò)來(lái),靠岸停穩(wěn)后,伸出前 爪扶 著鼴鼠小心翼翼地上了船!胺鲎。瑢(duì),就這樣,好 了, 上來(lái)吧,別怕!”嗬,鼴鼠驚喜地發(fā)現(xiàn),自己現(xiàn)在竟 然坐 在了船上。
“今天真是太高興了,你知道嗎?我以前還從來(lái) 沒(méi)坐 過(guò)船呢,別說(shuō)坐了,見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。” “你說(shuō)什么?”河鼠驚訝地問(wèn), “你從來(lái)沒(méi)有 ——我 的天——哎呀——那你以前都干什么了?” “在船上真的很好嗎?”鼴鼠靠在座位上,一邊 新奇 地打量著靠墊、船槳、槳架等這些奇妙的裝備,一邊 有些 害羞地問(wèn)。
“很好嗎?告訴你吧,沒(méi)有比在船上更好的事情 了!”河鼠劃著槳,自豪地回答, “相信我,這世 界上再 沒(méi)有什么——絕對(duì)沒(méi)有——比這更好的了!”河鼠夢(mèng) 囈般 地念叨著, “在船上——什么也不做——閑待著— —” “注意前面,河鼠!”鼴鼠突然大叫一聲。
可是已經(jīng)晚了,船一頭撞在了岸上,正在夢(mèng)游一 樣的 河鼠,一下子仰面摔倒在船艙里,四腳朝天。
“在船上——以船為家——”河鼠笑呵呵地爬起 來(lái)接 著說(shuō), “在船里還是在船外,這都沒(méi)關(guān)系,隨便怎 么樣都 行。無(wú)論有沒(méi)有出發(fā),無(wú)論是否到了目的地,或者干 脆就 讓船自己在水里漂著,都同樣妙不可言。對(duì)了,如果 你今 天沒(méi)事,我們一起到下游玩一天怎樣?” “行啊!”聽(tīng)了這話,鼴鼠滿口答應(yīng)下來(lái),興奮 地直 晃腳趾頭。
“那好,你先等我一下。”河鼠說(shuō)。他把纜繩在 碼頭 上系好,爬進(jìn)了他的家。不一會(huì),他就頂著一個(gè)裝滿 午餐 的籃子走了出來(lái)。
“里面都是些什么東西呀?”鼴鼠伸著頭,好奇 地問(wèn)。
“涼盤雞、涼盤口條、涼盤火腿、涼盤牛肉、泡 小黃 瓜色拉、法式面包……”河鼠報(bào)菜名似的說(shuō)了一大串 。
“夠了,足夠了!”鼴鼠興奮地說(shuō)。
船開(kāi)了,河面上的一道道波光與漣漪、一縷縷香 氣與 聲響,還有溫暖的陽(yáng)光,這一切都讓鼴鼠沉醉。他把 一只 手爪放在水里,任思緒隨著河水流淌。河鼠一下下地 劃著 船,不去打擾他。
“原來(lái)河是這樣的!能在河上生活,該是多么幸 福、 愜意啊!”鼴鼠收攏起思緒,開(kāi)口說(shuō)道。
“是的,我一直都生活在這條河上,”河鼠說(shuō), “我 和這條河一起度過(guò)了許多美妙的時(shí)光。二月是河水上 漲的 季節(jié),河水歡快地從我臥室的窗前流過(guò)。河水退了, 留下 了一片片淤泥,散發(fā)出葡萄干蛋糕的味道。這時(shí),河 里還 會(huì)長(zhǎng)出許許多多的燈芯草和別的水草。我在河床上可 以自 由地閑逛! “可是,只有你和這條河,連個(gè)說(shuō)話的人也沒(méi)有 ,你 偶爾也會(huì)感到孤獨(dú)、發(fā)悶、無(wú)聊吧?”鼴鼠小心地問(wèn) 。
“沒(méi)人可以說(shuō)話——哦,這不能怪你,”河鼠雖 然有 些不高興,但還是大度地說(shuō), “你剛來(lái),不了解這 里的情 況。這河堤如今很是擁擠,都人滿為患了,好多人都 嫌吵…… P4-6