楊曉靄主編的《大學語文》主要針對理工科大學一年級學生編寫,同樣適用于想要提高語文水平的其他群體。全書分為六編:語言、文化、文學、藝術、科技、交流!翱萍季帯卑ǹ茖W家的文學創(chuàng)作、美文中的“科學技術”。專設這一模塊的苦心,是希望理工科的同學們注意:真正的科學家也都是語言運用的大師。
大學生怎樣學會表達,如何提高語文水平?在大學生實在太“忙”的情況下,從教材學起,抓住課堂,可能是*為簡捷而有效的辦法。但課堂學習時間太有限,而語文學習也是一輩子的事。本教材通過“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的方式,將課內與課外“鏈接”在一起。除正文側重閱讀和寫作在課堂上的訓練外,本書特設“拓展閱讀”書目,其中有些作品還配有二維碼,可掃描原文,以豐富學習,激勵“動手”,讓“語文”學習“進行到底”。
語言編
《論語》四則
《說文解字敘》
《世說新語·言語》三則
進學解
關于使用語言
笑話里的語言學
什么是漢語意識
美麗的漢語
中西語言比較
文化編
大學
鹿鳴
酒德頌
茶賦
山水訓
芙蕖
卜算子·詠梅
曲阜孔廟
專家與通人
《易經》對中華文化
的影響
秦腔
文學編
橘頌
五百字
六丑·薔薇謝后作
南呂·一枝花·不伏老
學而不思則罔
聶小倩
偶然
贈別
蕭蕭
我的母親
跑警報
白狗秋千架
藝術編
水調歌頭(昵昵兒女語)
我與繪畫的緣分
中國書法
“慢慢走,欣賞啊”——人生的藝術化
說舞
中國文化中之藝術
精神
建筑藝術
中國木版年畫的價值
科技編
備水
歸田賦
器用
馬
一只馬蜂
媽媽,稻子熟了
我和圓明園廢墟
數(shù)學和中國文學的
比較
交流編
玄奘會見戒日王
胡旋女
關于中國人的機械工藝
擬選聰穎子弟出洋習藝疏
登鐵塔
中國人的性格
維也納
從兩則笑話看德國
西方人情
后記