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信息技術(shù)環(huán)境下的差異教學(xué)研究小學(xué)英語差異教學(xué)的理論與實(shí)踐

信息技術(shù)環(huán)境下的差異教學(xué)研究小學(xué)英語差異教學(xué)的理論與實(shí)踐

定　　價：20 元

        

  • 作者：袁磊　著
  • 出版時間：2015/6/1
  • ISBN：9787040431469
  • 出 版 社：高等教育出版社
  • 中圖法分類：G623.312 
  • 頁碼：160
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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　　袁磊編*的《信息技術(shù)環(huán)境下的差異教學(xué)研究-- 小學(xué)英語差異教學(xué)的理論與實(shí)踐》內(nèi)容圍繞信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)方法、模式與策略展開。作者采用實(shí)驗(yàn)法，在廣東省番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)的全部小學(xué)開展長時間的教學(xué)跟蹤和數(shù)據(jù)采集。在大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了一套可操作性很強(qiáng)的小學(xué)英語差異教學(xué)體系。本書重點(diǎn)闡述了差異教學(xué)的基本理論、模式與方法、策略與范例，以及相應(yīng)的效果分析。本書對于小學(xué)英語差異教學(xué)的理論建構(gòu)和教學(xué)實(shí)踐具有重要意義，書中的案例也很有參考價值。本書適合小學(xué)英語教師、教研人員閱讀，對從事英語教學(xué)研究的高校科研工作者也有著重要的參考與借鑒價值。
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