王四川、鄭勰主編的《鋼琴基礎(chǔ)(學(xué)前教育專業(yè) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)十三五規(guī)劃教材)》的樂理收納的是 老師在鋼琴實(shí)踐課上與學(xué)生課下的練習(xí)中有效融入的 一些知識(shí)點(diǎn)。不但趣味性強(qiáng)，理論與實(shí)踐的結(jié)合也讓 學(xué)生能夠*有效地掌握音樂知識(shí)以及演奏要點(diǎn)，從而 使教學(xué)過程達(dá)到事半功倍之效。
　　本書根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的年齡大、手指僵硬 以及接受能力強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)《拜厄鋼琴基本教程》《 車爾尼鋼琴初步教程》及《鋼琴基礎(chǔ)教程》等書進(jìn)行 有效篩選，摒棄一些重復(fù)的、多余的、不實(shí)用且又耗 費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間以及阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的一些樂曲， 以精選的套編樂曲為主要參考，進(jìn)而有效提升鋼琴學(xué) 習(xí)效率。
　　本書針對(duì)初學(xué)者的手指技巧特點(diǎn)量身訂制了循序 漸進(jìn)的獨(dú)立基礎(chǔ)指法練習(xí)，不但有別于《哈農(nóng)》枯燥 的指法練習(xí)，也同時(shí)避免了學(xué)生長期按照單一教材的 順序盲目練習(xí)樂曲的弊端，讓學(xué)生自然而然地接受一 些專門的手指基本技能訓(xùn)練，從而使其在鋼琴基本技 能的練習(xí)上獲得*好的效果。
　　本書針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短，且工 作目的明確的特點(diǎn)，適當(dāng)引入一些較常規(guī)的、**的 且適用的兒童歌曲、進(jìn)行曲以及抒情類歌曲等伴奏曲 目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)演奏技巧的同時(shí)，也積累了豐富的 伴奏經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得。
　　總之，本書作為一本針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的綜合性 鋼琴教材，囊括了較全面的鋼琴技巧與音樂素質(zhì)培養(yǎng) 的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)前教育教學(xué)的實(shí)施起到了很好的推 動(dòng)作用，并能讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)技能有效契合幼兒教育 的軌道，從而在一定程度上幫助改革推進(jìn)國家幼兒園 建設(shè)。