本套系列叢書含四本，分別為《精準(zhǔn)的語言》《嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)》《多元的思維》和《獨(dú)立的寫作》。其中，《精準(zhǔn)的語言》強(qiáng)調(diào)語法結(jié)構(gòu)的功能分析，體現(xiàn)語法結(jié)構(gòu)在寫作中的語用功能，并關(guān)注有效句子表達(dá)時(shí)應(yīng)遵守的諸多原則，例如完整性、一致性、簡明性等；《嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)》以“文章結(jié)構(gòu)和段落架構(gòu)”為著眼點(diǎn)，探討幫助學(xué)生寫前文體定位和結(jié)構(gòu)選擇，寫中段內(nèi)和段間邏輯架構(gòu)，寫后整體呼應(yīng)的方法和策略，引導(dǎo)師生關(guān)注文體與寫作的關(guān)聯(lián)、豐富段內(nèi)和段間邏輯推進(jìn)的方式，最終提升學(xué)生建立恰當(dāng)?shù)奈谋窘Y(jié)構(gòu)的能力；《多元的思維》以“話題寫作”為切入口，基于課標(biāo)話題，提出“勤于寫前、理于寫中、思于寫后”的觀點(diǎn)，研究和拓展豐富話題素材和語匯的途徑和方法。寫前培養(yǎng)多聽多讀多觀察多積累的意識和能力；寫中細(xì)化課堂教學(xué)，探討思維激活、邏輯建構(gòu)、語匯選擇、潤色提升的方法策略；寫后通過學(xué)習(xí)札記、定期分享等途徑，進(jìn)一步提升思維品質(zhì)。通過對話題的立體建構(gòu)，促進(jìn)師生對話題內(nèi)容和功能的理解，最終幫助學(xué)生建立與話題相關(guān)的語匯庫，提高基于話題描寫論述、表情達(dá)意的能力；《獨(dú)立的寫作》關(guān)注獨(dú)立寫作的能力培養(yǎng)，幫助教師梳理寫作過程的各環(huán)節(jié)，通過案例展現(xiàn)相關(guān)教學(xué)策略的應(yīng)用，提升教師寫作教學(xué)效益。同時(shí)，本書還提供不同的寫作工具以及其設(shè)計(jì)原則和使用策略，促進(jìn)教師思考為學(xué)生提供有效的幫助和腳手架，養(yǎng)成獨(dú)立寫作的方法和習(xí)慣。
針對目前高中學(xué)生不知如何寫作文、教師不知如何教寫作的普遍問題，上海市教委教研室高中英語教研員，上海市特級教師湯青老師主編了這套《高中英語寫作教學(xué)實(shí)踐研究系列叢書》。本系列叢書四冊是一個(gè)系統(tǒng)的整體，從寫作語言、寫作結(jié)構(gòu)、寫作話題積累和寫作過程四個(gè)方面，幫助師生樹立正確的教寫作和學(xué)寫作的意識，為高中英語教師寫作教學(xué)指明方向、提供示范。教師可以通過閱讀本套叢書，結(jié)合自身的課堂教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步探索合適、有效的寫作教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，提高寫作教學(xué)效益。
《精準(zhǔn)的語言》
第一章 導(dǎo)論
一、高中英語寫作中語言運(yùn)用的現(xiàn)狀分析及相關(guān)理論介紹
（一）教與學(xué)的現(xiàn)狀分析
（二）相關(guān)理論分析
二、精準(zhǔn)語言的研究內(nèi)容和目的
（一）研究的內(nèi)容
（二）研究的目的
三、本書導(dǎo)讀
（一）結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
（二）導(dǎo)讀
第二章 語用功能與寫作
一、指明人或物
（一）冠詞的使用
（二）代詞的使用
（三）限制性定語從句的使用
二、描述人或物
（一）形容詞的使用
（二）非限制性定語從句的使用
（三）非謂語的使用
（四）介詞短語的使用
（五）名詞的使用
三、寫清事情的發(fā)生
（一）時(shí)態(tài)的使用
（二）狀語從句的使用
（三）非謂語的使用
（四）副詞的使用
（五）介詞短語的使用
四、表達(dá)情感和隱含意思
（一）情態(tài)動詞的使用
（二）感嘆句的使用
（三）虛擬語氣的使用
五、體現(xiàn)程度和強(qiáng)調(diào)
（一）強(qiáng)調(diào)句的使用
（二）倒裝句的使用
（三）程度副詞的使用
（四）What引導(dǎo)的主語從句的使用
六、運(yùn)用虛擬語氣表示假設(shè)
七、整合多重信息
第三章 有效句子與寫作
一、正確與完整
（一）基本要求
（二）活動設(shè)計(jì)
二、一致與連貫
（一）基本要求
（二）活動設(shè)計(jì)
三、簡潔與明了
（一）基本要求
（二）案例評析
四、變化與多樣
（一）基本要求
（二）活動設(shè)計(jì)
第四章 結(jié)語
一、運(yùn)用精準(zhǔn)語言寫作的研究意義
（一）學(xué)生的收獲與發(fā)展
（二）教師的思考與變化
二、案例與評析
參考文獻(xiàn)
評價(jià)單/檢查列表索引
《嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)》
第一章 導(dǎo)論
一、高中學(xué)生英語習(xí)作中段落結(jié)構(gòu)架構(gòu)的現(xiàn)狀分析及相關(guān)理論介紹
（一）教與學(xué)的現(xiàn)狀分析
（二）相關(guān)理論介紹
二、高中學(xué)生英語寫作段落結(jié)構(gòu)研究的內(nèi)容和目的
（一）段落結(jié)構(gòu)的研究內(nèi)容
（二）段落結(jié)構(gòu)的研究目的
三、本書導(dǎo)讀
第二章 有效段落結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)
一、 段落的構(gòu)成
（一） 主題句
（二） 發(fā)展句
（三） 總結(jié)句
二、整體性
（一）標(biāo)準(zhǔn)解讀
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
三、連貫性
（一）標(biāo)準(zhǔn)解讀
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
第三章 段落構(gòu)架的基本方式
一、時(shí)間順序法（Time）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
二、空間順序法（Space）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
三、步驟和過程（Steps and Process）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
四、比較和對比法（Comparison and Contrast）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
五、因果法（Cause and Effect）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
六、例證法（Exemplification）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
七、分類法（Classification）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
八、下定義法（Definition）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
九、綜合運(yùn)用（Integrated Methods）
（一）策略與方法
（二）案例分析
（三）活動設(shè)計(jì)
第四章 結(jié)語
一、思考與建議
（一）培養(yǎng)學(xué)生的文體意識
（二）發(fā)展學(xué)生的架構(gòu)能力
二、行動研究案例
（一）行動研究案例分享
（二）行動研究案例的意義和價(jià)值
參考文獻(xiàn)
評價(jià)單/檢查列表索引
《多元的思維》
第一章 導(dǎo)論
一、 高中英語話題寫作現(xiàn)狀分析及相關(guān)理論介紹
（一） 教與學(xué)的現(xiàn)狀分析
（二） 相關(guān)理論介紹
二、 高中英語話題寫作研究的內(nèi)容和目的
（一）話題寫作的研究內(nèi)容
（二）話題寫作的研究目的
三、 本書導(dǎo)讀
第二章 話題寫作的主要環(huán)節(jié)和基本方式
一、 培養(yǎng)日常習(xí)慣
（一）積累素材
（二）培養(yǎng)興趣
二、 課堂教學(xué)實(shí)施
（一） 思維激活
（二） 邏輯建構(gòu)
（三） 語匯選擇
（四） 文本潤色
三、 促成反思習(xí)慣
（一）以評價(jià)工具為依據(jù)
（二）用檔案袋記錄過程
第三章 《課程標(biāo)準(zhǔn)》話題解析
一、 個(gè)人信息（Personal Information）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
二、 興趣愛好（Interests and Hobbies）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
三、 飲食（Food and Drinks）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
四、 衛(wèi)生與健康（Hygiene and Health）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
五、 娛樂與運(yùn)動（Recreation and Sports）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
六、 旅游trips and journeys
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
七、 校園生活（School Life）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
八、 工作與就業(yè)（Jobs and Employment）
（一） 話題分析
（二） 素材鏈接
（三） 活動設(shè)計(jì)
九、 社會關(guān)系（Social Relationships）
（一） 話題分析
（二）
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