親愛的讀者，你會這樣嗎？

一旦和別人鬧矛盾，就不理不睬，陷入冷戰(zhàn)。
經(jīng)常說：“你瞧瞧人家……”
爸爸忘記給你買生日禮物，就抱怨：“爸爸，你一點都不在意我”
你反對別人的意見，就容易上升到反對他這個人。
提意見時拐彎抹角，讓人聽不明白。
上課發(fā)言時很緊張，從不愿當眾演講。
喜歡否定別人的成績，來顯示自己的高明。
聽別人說話時，經(jīng)常去打斷。
別人難過時，不知怎么去安慰。
和陌生人在一起時，不知道談什么好。
和大人物交流，就感覺手足無措。
對如何選擇人生伴侶一無所知。
對于未來進入職場不知如何準備。

如果你有同樣的問題，也許你該讀一讀這本書

第一章
　　
　　周六下午剛過一點，楊略騎著車，駛入一個櫻花盛開的江濱小區(qū)，準時去做家教。他已經(jīng)讀了半年大學，為了展示獨立生活的能力，除了學費外，生活費基本自理。家教是他經(jīng)濟來源之一，已經(jīng)堅持了半年多。學生武述正念高二，年齡相仿，他們已經(jīng)稱兄道弟了。
　　他一路觀賞著櫻花，拍了幾張照片，這才去坐電梯。他剛到811房間門口，就聽見房內(nèi)一聲怒吼，透過厚厚的防盜門，依然驚心動魄。
　　“你干嘛？！——”
　　這是武述的聲音。繼而是一聲悶響，伴隨著瓷器落地碎裂的聲音，以及一個女人驚恐的尖叫。
　　楊略心里一驚，趕緊按響了門鈴。過了大約一分鐘，門才打開。站在門口的是武述，高二學生，個子接近一米八，幾乎把門框都占滿了，可臉上依然是孩子的稚嫩圓潤。他一臉凝重，見了楊略，也沒有出聲。
　　“剛才為什么喊……”
　　還沒問完，楊略的眼光就落在武述的右手上。那兒正滲出鮮血，一滴滴地落在地板上。他趕緊把武述的手抓住了。
　　“手怎么了？”
　　“沒事……”
　　“這是怎么回事？”楊略看到傷口上嵌著許多玻璃渣子。
　　武述還沒回答，客廳里響起了一個尖利的聲音：
　　“你看看自己丟不丟人？！”
　　這是武述媽媽的聲音，話音未落，她已從臥室里沖出來，提著一個小藥箱，頭發(fā)凌亂地披著。
　　武述兩腮上的青筋抽動了一下，別過臉去，整個人肌肉繃緊，像是釘在了門口，卻將兩個拳頭捏得緊緊的。
　　楊略催促道：“武述，快，去把手處理一下。”
　　武述媽媽單腿下跪，打開小藥箱，要去抓武述的手�？晌涫鰭昝摿�。
　　“我自己來�！�
　　“我給你包扎�！�
　　“放手！我自己來！”
　　“你……”
　　武述一把扯過小藥箱，坦克一般沖到沙發(fā)前，從小藥箱里拿出一個鑷子，把玻璃渣子都拔干凈，走進洗手間，用清水沖洗傷口，再粘上幾個創(chuàng)可貼。他從小喜歡運動，免不了受傷，所以處理得熟練了。
　　趁著這時間，楊略四處一看，發(fā)現(xiàn)茶幾上一片狼藉，面上的大玻璃遭過重擊，白生生的裂痕往外延伸，像一道道閃電。地板上躺著一只白瓷杯，摔得粉碎，茶葉潑出來，茶水直淌到沙發(fā)底下去。電視機里定格于一個游戲，一個肌肉飽綻的西歐人身穿皮甲，不時揮動一下短劍，恢弘的音樂不斷重復。
　　武述媽媽驚魂甫定，就和楊略說起剛才的事兒。
　　
※
　　
　　好不容易逮了個周末，武述起得比平時都早，而且精神煥發(fā)，完全沒有平時上學前的磨蹭和疲倦，睡衣不換，手臉不洗，就立刻竄到客廳，打開自己心愛的游戲機Xbox，連上寬屏電視機，手持游戲手柄，往沙發(fā)上一坐，脖子往前伸，開始玩新出的《怪物獵人》。
　　媽媽做好早飯，催了幾遍，他才去吃，可一放下飯碗，又卷入戰(zhàn)役。他爸爸經(jīng)營一家保健品公司，周末要送貨，所以早早地就去了，臨行前扔下一句：
　　“要好好寫作業(yè)，別整天玩游戲�！�
　　這句話輕如鴻毛，說者無意，聽者無心。武述隨口答應著，然而整個一個上午，媽媽洗好碗，他還在玩，媽媽去買回了菜，他還在玩。匆匆吃過午飯后，武述還無法割舍游戲機。
　　媽媽眼看著時間接近一點，心中已經(jīng)焦慮得有些憤怒了，但還強裝著冷靜。
　　“作業(yè)什么時候做呢？那么一堆試卷……”
　　“下午吧�！�
　　“下午有家教啊�！�
　　“那就晚上。”
　　“晚上不是有吉他課嗎？”
　　“那就明天�！�
　　“明天還要補數(shù)學啊�！�
　　“那就……”
　　武述也焦躁起來，干脆不再答話。媽媽坐立不安了，不由抱怨起來。抱怨什么呢，大約還是繁重的學習任務吧。
　　唉，現(xiàn)在讀書可真累，兒子每天起早貪黑，上了一天課不說，回家作業(yè)還有一大堆，周末也閑不住，得四處去補課。十六七歲的翩翩少年，哪有一點瀟灑和趣味？可是，她又能怎么辦呢，別人都這樣，自己的兒子哪能逍遙？逍遙的代價，可就是落后啊。
　　“可是……”
　　她忽然又怨恨起兒子來，如果學習效率高一點，空余時間就會多一些。可從小學開始，武述就喜歡拖拉，作業(yè)不到最后一刻絕不完成，稍有難題就立即躲閃，這樣的習慣哪能應付高強度學習呢？
　　媽媽看著五大三粗的兒子，心里感覺好無奈。她曾天真地認為，小學時兒子不肯學，那是因為還小，等長大一些懂事了，就會好好學習了。可誰能想到，兒子越大就越不服管了。
　　話又說回來，兒子沒有好習慣，還不得怪家長？唉，還是有些溺愛了。兒子早產(chǎn)，身子弱，平常關心就更多了些，還給他取了個剛猛的名字——武述！這就類似霍去病、辛棄疾，用名字給兒子一個祝福。而武述也不負眾望，從小愛吃能睡。稍大一點，別人家孩子都要威逼利誘，才肯吃一口菜，他卻是風卷殘云一般喝奶吃肉，然后又風一般去騎車，去玩輪滑，又敢從高高的滑梯上一溜而下。只可惜，他靜不心啊，一味的頑皮任性，所以讀書就落后。而在媽媽看來，讀不好書，進不了名校，兒子的前途在哪里呢？每當有人說讀書沒那么要緊，博士生照樣給小學生打工，她就會白上一眼：“有種你兒子別讀大學！”
　　說到底，只有一個孩子，真是輸不起啊。
　　媽媽坐在那兒，覺得自己好失敗。就在這種沮喪的情緒中，她苦口婆心地說：“武述，你都高二了，怎么還這么不懂事？不管做什么作業(yè)，都要拖啊拖，一直拖到大半夜，第二天又起不來……你說，這樣下去，考不上好大學，還能有什么出息？……”
　　武述依然沉醉在游戲里。又或者說，他用游戲作為防空洞，躲避著作業(yè)、補課、前途的狂轟亂炸。然而，就在這個防空洞里，媽媽作為親密戰(zhàn)友，卻不斷從身后捅刀子。他只能生生地忍受著。
　　“快別玩了，去把作業(yè)做好！”
　　“哦�！比欢�并不動。
　　“你有沒有聽我說話啊？”
　　“媽，”武述的聲音焦躁起來，“今天是星期六，我不就玩一下游戲嗎？有什么不可以�。俊�
　　“我也沒不讓你玩啊，但得先做好作業(yè)。”
　　“作業(yè)，作業(yè)，整天作業(yè)！”
　　“做完作業(yè)，就可以玩了呀�！�
　　這句話說得好無力，因為他們都知道，如果去做無窮盡的作業(yè)，哪有時間玩呢？媽媽為了增加話語的力度，就加了一句：
　　“大家都這樣啊�！�
　　這話一說，武述不再搭腔，只是將游戲手柄握得更用力了，隨著游戲人物的奮力砍殺，他的臉上也漸漸浮現(xiàn)出兇狠之狀。
　　而媽媽則想到，就在此刻，全班，不，全校，不，全市，甚至全國的同齡人，都在書桌前奮筆疾書，積極進取，將武述遠遠拋在后頭。她深感恐懼，終于坐不住了，一股熱血沖腦。
　　“武述，把游戲關掉！” 
　　“再等一下�！�
　　怒氣終于突破了忍耐的限度，媽媽渾身一陣陣發(fā)顫，猛地站起來，直沖過去，一把搶過了游戲手柄。
　　“你干嘛？！——”
　　武述一聲怒吼，房間里像炸了一個響雷，繼而一拳砸在茶幾上。他果然是有力氣，一拳就把玻璃擊得粉碎，玻璃渣子嵌進他的手里，連水杯也蹦起來，摔碎在地上。媽媽沒有想到兒子居然如此剛烈，頓時驚得尖叫起來。
　　
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