北京三聯(lián)版序言
序言
第一章 辛亥百年：孫中山革命思想來自何方？
第二章 家世源流：孫中山祖先來自哪里？
一、導(dǎo)言
二、總結(jié)六十年來關(guān)于孫中山祖籍的爭論
三、進(jìn)一步探索“紫金說”
四、進(jìn)一步探索“東莞說”
五、孫中山是本地人（廣府人）還是客家人？
六、結(jié)論
七、四枚計(jì)時炸彈
八、后論
第三章 國學(xué)淵源：《三字經(jīng)》、《千字文》、四書五經(jīng)
一、出身寒微
二、孫中山的誕生
三、讀書明理
四、學(xué)以致用
五、社會學(xué)校
六、人神之間
七、小結(jié)
三十歲前的孫中山
第四章 檀島西學(xué)：英耶？美耶？-- 耶穌
一、導(dǎo)言
二、年孫中山從翠亨村往澳門的交通工具
三、孫中山是坐葡國船前往檀香山？
四、通過澳葡文化去了解世界？
五、為何如此？
六、鐵梁英風(fēng)
七、抵火奴魯魯入學(xué)
八、全英制的意奧蘭尼學(xué)校
九、為何如此英國氣？
十、英式寄宿學(xué)校
十一、孫中山是寄宿生還是走讀生？
十二、韋禮士主教的為人
十三、學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)滴
十四、再談孫中山在意奧蘭尼學(xué)校的宗教生活
十五、瓦胡書院預(yù)備學(xué)校
十六、提出領(lǐng)洗
十七、小結(jié)
第五章 中學(xué)時代：香港拔萃書室及中央書院（今皇仁書院）
一、拔萃書室
二、孫中山在拔萃讀書有多久？
三、孫中山就讀之拔萃屬什么性質(zhì)？
四、拔萃書室的課程
五、孫中山在拔萃的課余活動
六、小結(jié)
七、在中央書院讀書前后三年
八、中央書院的校長、老師、同學(xué)
目? 錄?
九、中央書院的學(xué)費(fèi)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字、校舍、出路
十、中央書院的班級編制、課程安排
十一、英國歷史
十二、劍橋地方試
十三、文學(xué)、拉丁文、常識
十四、漢譯英
十五、猜題？選修？
十六、中文部的課程
十七、小結(jié)
十八、孫中山領(lǐng)洗進(jìn)入耶教
十九、孫中山與陸?zhàn)〇|何時領(lǐng)洗？
二十、喜嘉理牧師的背景
二十一、喜嘉理對孫中山可能產(chǎn)生的影響
二十二、喜嘉理力邀孫中山帶他到翠亨村
二十三、孫眉與孫中山?jīng)Q裂
二十四、分析兄弟決裂鬧劇對孫中山的影響
二十五、“推”、“拉”之間
第六章 大專時代： 寓廣州博濟(jì)醫(yī)院及香港雅麗氏
醫(yī)院的兩所西醫(yī)書院
一、廣州博濟(jì)醫(yī)院
二、香港西醫(yī)書院的創(chuàng)立
三、康德黎醫(yī)生倡議并孕育了西醫(yī)書院
四、倫敦傳道會試圖行醫(yī)的歷史
五、孫中山與康德黎的深厚友誼
六、雅麗氏醫(yī)院：推離傳道
七、雅麗氏醫(yī)院：強(qiáng)人所難
八、基督神掌伸入西醫(yī)書院
三十歲前的孫中山
九、西醫(yī)書院：推向革命
十、閱兵典禮所引起的思想震撼
十一、西醫(yī)書院：改革耶？革命耶？
十二、所謂“四大寇”
十三、他想得很多
十四、對萬能政府的構(gòu)思
第七章 澳穗濟(jì)世：治病救人莫如治病救國要緊
一、導(dǎo)言
二、孫中山創(chuàng)辦了《鏡海叢報(bào)》（中文版）？
三、開設(shè)中西藥局是為了從事革命？
四、“孫醫(yī)館”設(shè)在議事亭前地十四號？
五、究竟“孫醫(yī)館”曾否存在？
六、孫中山澳門行醫(yī)情況
七、為何脫離事實(shí)的信息能出現(xiàn)并被廣泛引述？
八、是什么迫使孫中山離開澳門？
九、用溫和辦法來爭取中國“現(xiàn)代化”
十、行醫(yī)目睹“苛政猛于虎”
十一、上書李鴻章
十二、孫中山見了李鴻章？
十三、小結(jié)
第八章 廣州起義：出師未捷唯足見大公無私
一、籌備起義
二、部署廣州起義
三、采取行動
四、為何“決死隊(duì)”沒有按時到達(dá)？
五、缺乏經(jīng)驗(yàn)
六、為何密謀瓦解？
七、外人的介入
八、敘事排列
九、后話
十、后論：香港為孫中山的革命理論和革命實(shí)踐打下基礎(chǔ)
十一、總結(jié)
第九章 任重道遠(yuǎn)：“同志仍須努力”
一、任重
二、道遠(yuǎn)
三、總結(jié)
參考資料及書目
西漢對照表
索引
謝辭