本書在背后編會計案例叢書已經(jīng)編輯出版前五輯的基礎(chǔ)上推出的。本書的策劃思路是：首先，在內(nèi)容體系上要承前啟后。結(jié)合實際需要和讀者反饋信息，開啟對“中級財務(wù)會計”、“高級財務(wù)會計”課程主要知識點的系統(tǒng)梳理。其次，在素材線索上廣開來源。既參考上市公司公開信息，更深入企業(yè)搞調(diào)查研究，力爭掌握更多的第一手資料，提供更豐富的實務(wù)素材，以便更務(wù)實地服務(wù)于教學(xué)。最后，在體例和規(guī)模上靈活精悍。在秉承前五輯“形散而神不散”的體例設(shè)計原則前提下，遵循靈活多樣、矮小精悍的原則，以有效滿足課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)的需要。
《財務(wù)會計教學(xué)案例 財務(wù)會計重要知識點系列（一 第六輯）》在背后編會計案例叢書已經(jīng)編輯出版前五輯的基礎(chǔ)上推出的。《財務(wù)會計教學(xué)案例 財務(wù)會計重要知識點系列（一 第六輯）》的策劃思路是：首先，在內(nèi)容體系上要承前啟后。結(jié)合實際需要和讀者反饋信息，開啟對“中級財務(wù)會計”、“高級財務(wù)會計”課程主要知識點的系統(tǒng)梳理。其次，在素材線索上廣開來源。既參考上市公司公開信息，更深入企業(yè)搞調(diào)查研究，力爭掌握更多的第一手資料，提供更豐富的實務(wù)素材，以便更務(wù)實地服務(wù)于教學(xué)。最后，在體例和規(guī)模上靈活精悍。在秉承前五輯“形散而神不散”的體例設(shè)計原則前提下，遵循靈活多樣、矮小精悍的原則，以有效滿足課堂教學(xué)和課后學(xué)習(xí)的需要。
案例一 扇貝去哪兒了？——從“獐子島風(fēng)波”談存貨的盤存
案例二 來自權(quán)益法的權(quán)益——聚焦萬科對聯(lián)營企業(yè)、合營企業(yè)的長期股權(quán)投資
案例三 “棄置費用”可以預(yù)先確認(rèn)嗎？——中國石油確認(rèn)棄置義務(wù)引發(fā)的思考
案例四 “資本化”還是“費用化”？——雙鷺?biāo)帢I(yè)無形資產(chǎn)研發(fā)費用的處理
案例五 如何評估資產(chǎn)組可收回價值？——以一拖股份無形資產(chǎn)組項目評估為例
案例六 星河生物：斷臂求生OR業(yè)績洗澡？——基于資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的分析
案例七 靠“置換”得來的利潤——上海東方明珠資產(chǎn)交換分析
案例八 獨樂樂不如眾樂樂——利潤分享計劃探析
案例九 離職后福利怎樣影響其他綜合收益的？——從中國建設(shè)銀行的設(shè)定受益計劃說起
案例十 江山易主的無奈與雙料冠軍的淪陷——揭開債務(wù)重組的神秘面紗
案例十一 與或有事項有關(guān)的義務(wù)能列報為負(fù)債嗎？——中石油、中石化的預(yù)計負(fù)債分析
案例十二 永續(xù)債。是股還是債？——兩個案例的對比分析
案例十三 借款費用與利潤“過山車”——三安光電的借款費用與利潤驟減謎團(tuán)
案例十四 遞延的資產(chǎn)究竟意味著什么？——對ST鞍鋼遞延所得稅會計處理的分析
案例十五 收入確認(rèn)，各顯神通——解讀房地產(chǎn)企業(yè)銷售收入確認(rèn)政策
案例十六 夏草VS金螳螂：爭議與困惑——金螳螂的高業(yè)績引發(fā)的思考
案例十七 疑心重重，建造合同進(jìn)度怎么來的？
案例十八 會計政策的“72變”——以成商集團(tuán)為例
案例十九 聚焦財務(wù)造假的信號燈——會計估計變更
案例二十 會計差錯如何更正？——從德豪潤達(dá)年報更正看會計差錯問題
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