一、認識大腦 4P
大腦的構(gòu)成
沉睡的小宇宙——人類潛藏的未知能力
二、學習天才的思考方式——用右腦想問題 6P
語言性記憶的左腦和圖像性記憶的右腦
右腦的超能力
右腦的特殊機能
·共振共鳴
·圖像轉(zhuǎn)化
·高速記憶
·自動處理
天才都在用右腦
開發(fā)右腦，激活全腦
PART 2 0～3歲右腦親子訓練 2+28P
一、右腦開發(fā)從零開始 2P
早期教育是培養(yǎng)心性的教育
二、開發(fā)右腦潛能的預備課 5P
建立親子一體感
·給他一個愛的擁抱（育兒262，P23）
·5分鐘暗示法（育兒262，P26）
開啟右腦訓練的三個步驟
·冥想
·深呼吸（《超右腦學習法》，P35）
·想象和圖像暗示
三、瞬間計算能力的開發(fā) 4P
點卡的功能
點卡的訓練方法
·讀數(shù)游戲
·計算游戲
四、圖像化與瞬間記憶訓練 4P
開啟右腦的超速記憶
閃卡游戲
五、ESP能力訓練 4P
猜小珠子（心靈感應）
冷與熱（觸覺）
猜圓點的顏色（透視）
明天會下雨么（預知）
六、照相記憶（圖像記憶）訓練 4P
猜水果
記憶鏈接
殘像游戲
·橙色卡/三色卡訓練
七、樂感和外語能力訓練 5P
樂感訓練
·固定拍（節(jié)奏感應）
·音感游戲
·音階游戲
外語能力
PART 3 3～6歲右腦潛能開發(fā)訓練 2+22P
一、視覺訓練 4P
3~6歲，眼睛定終生
眼部肌肉訓練
·追尋眼睛的軌跡
視覺影像訓練
·曼陀羅卡訓練
二、ESP能力訓練 3P
猜顏色或形狀(心靈感應)
火眼金睛（透視）
酸酸甜甜我最愛（觸覺、味覺）
三、照相記憶訓練 2P
數(shù)字選擇
排排坐
四、觀察專注力訓練 2P
比比看
找不同
五、空間認知能力訓練 2P
圖形認知
智力拼圖
六、想象力和創(chuàng)造思維能力訓練 6P
圖像想象訓練——讓想象像樹根一樣蔓延
·發(fā)散性圖像想象
·聯(lián)想游戲
繪畫與圖形創(chuàng)意
七、速視、速聽、速讀訓練 2P
速視
速聽與速讀
八、背誦能力訓練 1P