改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)包裝工業(yè)發(fā)展迅猛，中國(guó)包裝工業(yè)的總體產(chǎn)值從2003 年的2806 億元
增長(zhǎng)至2013 年的14 658 億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率約17.98% 。經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及人民生活質(zhì)量的提
高，極大地推動(dòng)了包裝的發(fā)展水平，包裝設(shè)計(jì)領(lǐng)域面臨新的發(fā)展機(jī)遇。
從市場(chǎng)的角度來(lái)說(shuō)，包裝是營(yíng)銷利器，是產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品的必要環(huán)節(jié)，是與消費(fèi)者溝通的
媒介。從設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，包裝設(shè)計(jì)的過(guò)程涉及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、廣告學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)、材料應(yīng)用、
計(jì)算機(jī)應(yīng)用、印刷等不同專業(yè)的配合與協(xié)作。從教學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，包裝設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的
重要組成部分，是視覺(jué)傳達(dá)的重要手段。包裝設(shè)計(jì)已成為平面設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺(jué)
傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)以及相關(guān)設(shè)計(jì)學(xué)科學(xué)生必修的一門(mén)重要設(shè)計(jì)課程。它要求學(xué)生將所學(xué)的各種平面
設(shè)計(jì)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法綜合運(yùn)用到具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，是檢驗(yàn)和提高學(xué)生專業(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)
和能力的重要途徑和手段。包裝設(shè)計(jì)是功能性與審美性的結(jié)合，要求設(shè)計(jì)者系統(tǒng)地、全面地掌
握包裝設(shè)計(jì)的理論及方法，具備先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、清晰的設(shè)計(jì)思路、扎實(shí)的設(shè)計(jì)能力，能夠?qū)?br />包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)計(jì)技能融會(huì)貫通，靈活應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作中。
本書(shū)從現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的理念出發(fā)，立足學(xué)以致用的基本點(diǎn)，借鑒了一些出色的包裝設(shè)計(jì)
作品，并結(jié)合近年來(lái)國(guó)內(nèi)外一些較精彩的設(shè)計(jì)案例，對(duì)包裝設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)技巧等進(jìn)行
了深入淺出的分析，力求做到理論與實(shí)踐并重、普及與提高兼顧，著重于引導(dǎo)學(xué)生建立設(shè)計(jì)觀
念，明確包裝設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)作的區(qū)別，摒棄盲目化、概念化和唯美主義化的思考模式，有意識(shí)
地培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)觀念，加深他們對(duì)包裝視覺(jué)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，拓展他們的包裝設(shè)計(jì)思維；使其掌
握包裝設(shè)計(jì)的規(guī)律與方法，在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中逐漸提高包裝設(shè)計(jì)的能力和技巧。
本書(shū)在內(nèi)容總體安排上力圖突出四個(gè)特點(diǎn)：一是突出包裝設(shè)計(jì)的全面性、系統(tǒng)性；二是結(jié)
合先進(jìn)的包裝設(shè)計(jì)理念和優(yōu)秀的實(shí)例，體現(xiàn)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)；三是強(qiáng)調(diào)包裝設(shè)計(jì)的
實(shí)用性；四是體現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中的重要位置。
本書(shū)由高媛和李宗堯共同編寫(xiě)。在編寫(xiě)過(guò)程中，參考和吸收了一些國(guó)內(nèi)外專家的研究成果
及包裝實(shí)例，并選取了部分設(shè)計(jì)精品，但部分引用作品因難以查明出處而未能予以標(biāo)注，在此謹(jǐn)
向各位作者一并表示感謝。
限于編者的水平，謬誤之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編　者