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　　《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》主要包含了C語(yǔ)言概述，數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組，函數(shù)，指針，結(jié)構(gòu)體，文件共十章內(nèi)容以及相關(guān)附錄信息，每個(gè)章節(jié)列出了主要的知識(shí)點(diǎn)，并以一個(gè)淺顯易懂的案例展開對(duì)該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的介紹，并配以大量的例題對(duì)理論說明的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固和應(yīng)用。

　　第2版前言目前社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)最主要的要求之一便是擅長(zhǎng)人際交往和溝通，溝通能力已成為一個(gè)人綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)和一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的根本性保障。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家教育界早已將對(duì)學(xué)生溝通與交往能力的培養(yǎng)提高到了前所未有的重要地位。我國(guó)高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)之一是使畢業(yè)生具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和專業(yè)技能。因此，“人際關(guān)系與溝通”課程近年來(lái)受到越來(lái)越多職業(yè)院校的關(guān)注與重視，已有不少院校將此課程作為面向所有專業(yè)學(xué)生開設(shè)的公共必修課，個(gè)別院校已將此課程打造成了精品課。
　　盡管當(dāng)今國(guó)際政治多元化，世界經(jīng)濟(jì)一體化、全球化，綠色、和平、人本、民主、自由、平等、和諧、寬容、可持續(xù)發(fā)展已成為社會(huì)的主流，好像到了“溝通無(wú)極限”的時(shí)代，但是基于傳統(tǒng)文化的影響，中國(guó)的人際關(guān)系與溝通模式仍有別于西方國(guó)家。我們的許多年輕人之所以在與人相處和溝通中常常不如意，過多地模仿西方文化而忽視了中國(guó)文化的底蘊(yùn)是一個(gè)主要的原因。
　　本書原為高等職業(yè)教育“十一五”公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材，由于內(nèi)容貼近中國(guó)人的實(shí)際情況，來(lái)自生活與工作中的大量真實(shí)案例，對(duì)改善人們的人際關(guān)系和溝通起到了實(shí)實(shí)在在的作用，并適應(yīng)了社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人的要求和高職高專學(xué)生的素質(zhì)構(gòu)成，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)道路上少走彎路，在走向社會(huì)后能很快適應(yīng)社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系并健康地成熟起來(lái)。本書第1版自2009年出版以來(lái)，一直受到高等職業(yè)院校和一些普通高校師生的歡迎。

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