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本教材共分7章，第一章介紹UGCAD基礎與常用功能；第二章介紹UGCAD二維造型案例；第三章介紹UGCAD三維造型案例；第四介紹UG數(shù)字化裝配案例；第五章介紹UGCAM基礎與常用功能；第六章介紹UG平面銑削加工功能及案例；第七介紹UG輪廓銑削加工功能及案例。

本書是根據(jù)教育部《關于中等職業(yè)教育專業(yè)技能課教材選題立項的函》（教職成司［2012］95號），由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教學標準》編寫的。
1本書結合了作者多年從事UG CAD/CAM/CAE的教學和培訓經驗，以數(shù)字化設計（UG CAD）與數(shù)字化制造(UG CAM)技術為重點，以CAD/CAM應用能力培養(yǎng)為主線，以工作過程為導向，將文字與形象生動的圖形結合，詳細介紹了典型機電產品的數(shù)字化設計與制造過程，并配有操作過程的動畫演示光盤，幫助讀者更加直觀地掌握UG NX 8的軟件界面和操作步驟，使讀者能達到無師自通、易學易懂的目標。本書具有鮮明的職業(yè)技術教育特色，符合中等職業(yè)教育規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律。
2本書與行業(yè)、企業(yè)緊密聯(lián)系，書中的項目案例均取自于生產實際的工程案例，并將UG數(shù)字化設計與制造技術領域的知識點、技能點融于教學與實訓技能的培養(yǎng)過程中。
3本書采用理實一體化的編寫模式，通過典型機電產品的數(shù)字化設計與制造工程案例將各部分教學內容有機聯(lián)系、滲透和互相貫通，在課程結構上打破原有課程體系，以工作過程為導向，加強對學生三維數(shù)字化設計能力和UG軟件操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生三維數(shù)字化設計與制造的工程應用能力和創(chuàng)新能力，提高了學生理論聯(lián)系實際的工作能力和就業(yè)競爭力，突出了學生對所學知識的靈活應用及“做中教，做中學”的職業(yè)教育特色。

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