定 價：32 元
叢書名：中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教學用書
- 作者：主編張新香, 秦福強
- 出版時間：2015/4/1
- ISBN：9787111494539
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：TG519.1
- 頁碼：220
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
《中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：數(shù)控車削編程與加工》采用基于工作過程的項目式教學的編寫體例，項目的選取以企業(yè)產(chǎn)品為基本依據(jù)，從易到難、循序漸進。在教學內(nèi)容的安排上堅持知識學習與技能訓練一體化，強調(diào)實踐與理論的有機統(tǒng)一，技能上力求滿足企業(yè)用工需要，理論上做到適度、夠用。教材中所選用的圖例直觀形象、易教易學，內(nèi)容緊扣主題，定位準確。
《中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：數(shù)控車削編程與加工》包括數(shù)控車削基礎(chǔ)與機床基本操作、數(shù)控車削初級技能編程與加工、數(shù)控車削中級技能編程與加工三大模塊，共十三個項目，詳細介紹了FANUC數(shù)控車床的編程方法和零件的加工工藝，主要包括簡單零件和復雜零件的加工工藝分析、編程、機床操作以及零件的加工與檢驗等方面的內(nèi)容。
《中等職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新規(guī)劃教材：數(shù)控車削編程與加工》可作為中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教材，也可作為職業(yè)技術(shù)院校機電一體化、機械制造類專業(yè)教材及中級數(shù)控車工職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定的輔助教材，還可作為相關(guān)行業(yè)的崗位培訓教材或自學用書。
本書根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教學標準》及山東省教育廳頒布的《山東省數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)教學標準》，結(jié)合我國數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才需求的實際情況，借鑒國內(nèi)外先進的職業(yè)教育理念、模式和方法，并參照相關(guān)的國家職業(yè)標準和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級技術(shù)工人等級考核標準，采用基于工作過程的項目式教學的編寫體例，對數(shù)控車削的教學內(nèi)容和教學方法進行了大膽的改革。
本書是由從事多年中等職業(yè)教學工作的一線骨干教師和學科帶頭人通過企業(yè)調(diào)研，對數(shù)控車工崗位群職業(yè)能力進行分析，研究總結(jié)數(shù)控車工人才培養(yǎng)方案，制定核心課程標準，并在企業(yè)、行業(yè)專家參與下編寫而成的。
本書堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的思想，突出了職業(yè)技能教育的特色，主要特點如下。
1在編寫理念上，根據(jù)中職生的培養(yǎng)目標及認知特點，打破了傳統(tǒng)的理論—實踐—再理論的認知規(guī)律，代之以實踐—理論—再實踐的新認知規(guī)律，突出“做中學，學中做”的教育理念。
2在編寫體例上，打破了原有的“以學科為中心”的課程體系，建立以工作過程為導向、以工作任務(wù)為引領(lǐng)的課程體系，力求培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，并把培養(yǎng)學生的職業(yè)能力放在突出位置。
3在編寫內(nèi)容的安排上，以企業(yè)產(chǎn)品為基本依據(jù)，以項目為載體，從易到難、循序漸進。教材中所選用的圖例直觀形象，易教易學，內(nèi)容緊扣主題，定位準確。
前言
模塊一 數(shù)控車削基礎(chǔ)與機床基本操作
項目一 認識數(shù)控車床
任務(wù)一 了解數(shù)控車床的定義、型號、組成及分類
任務(wù)二 了解數(shù)控車床的工作過程、特點及加工對象
項目二 制訂數(shù)控車削加工工藝
任務(wù)一 分析圖樣
任務(wù)二 選擇定位基準
任務(wù)三 確定裝夾方案
任務(wù)四 確定數(shù)控車削加工方案
任務(wù)五 確定進給路線
任務(wù)六 選擇數(shù)控車削刀具
任務(wù)七 確定切削用量
項目三 數(shù)控車床編程基礎(chǔ)知識
任務(wù)一 了解數(shù)控車床編寫程序的基本步驟
任務(wù)二 建立數(shù)控車床的坐標系
任務(wù)三 建立工件坐標系
任務(wù)四 熟悉程序結(jié)構(gòu)與格式
任務(wù)五 計算基點坐標
任務(wù)六 熟悉數(shù)控車床的有關(guān)功能
任務(wù)七 利用數(shù)控車床編程中的基本指令編寫精車程序
項目四 CKA6150數(shù)控車床的基本操作
任務(wù)一 熟悉數(shù)控車床的安全操作規(guī)程
任務(wù)二 了解CKA6150數(shù)控車床的主要規(guī)格和技術(shù)參數(shù)
任務(wù)三 認識CKA6150數(shù)控車床的操作面板（FANUC 0i MateTD系統(tǒng)）
任務(wù)四 熟悉CKA6150數(shù)控車床的基本操作（FANUC 0i MateTD系統(tǒng)）
模塊二 數(shù)控車削初級技能編程與加工
項目五 加工臺階軸
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目六 加工錐軸
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目七 加工成形軸
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目八 加工槽軸
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目九 加工螺紋軸
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
模塊三 數(shù)控車削中級技能編程與加工
項目十 加工定位套
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目十一 加工螺紋套
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目十二 加工復合件
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
項目十三 加工配合件
任務(wù)一 制訂加工工藝
任務(wù)二 編寫數(shù)控加工程序
任務(wù)三 加工與檢驗
附錄
附錄A 數(shù)控車工中級職業(yè)資格考試試題
數(shù)控車工中級理論知識試卷（一）
數(shù)控車工中級理論知識試卷（一）參考答案
數(shù)控車工中級理論知識試卷（二）
數(shù)控車工中級理論知識試卷（二）參考答案
數(shù)控車工中級技能操作試卷（一）
數(shù)控車工中級技能操作試卷（二）
附錄B 華中世紀星車床數(shù)控系統(tǒng)（HNC 21/22T）編程說明
參考文獻
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