《閱讀與欣賞》一書(shū)自2007年出版后，承蒙厚愛(ài)，收到了教師和讀者的很多寶貴建議，綜合多方面的建議，適應(yīng)中等職業(yè)教育的發(fā)展，我們決定對(duì)此書(shū)進(jìn)行修訂再版。
本次修訂時(shí)著重從以下幾方面進(jìn)行了提升：
一、注重實(shí)用性。實(shí)用性是中職語(yǔ)文的重要特性。我們整套教材《閱讀與欣賞》和《應(yīng)用文寫(xiě)作》分別編寫(xiě)，已突出了實(shí)用性，修訂時(shí)又專門設(shè)置了演講詞閱讀與欣賞單元，選取了三篇世界著名的、貼近中職學(xué)生生活的演講詞，以便引領(lǐng)、幫助同學(xué)們提高口語(yǔ)交際能力，更好地落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》，使本書(shū)更加適應(yīng)職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。
修訂時(shí)設(shè)計(jì)了大量語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)搜集資料、小組合作、多種形式的交流展示，提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)用能力，培養(yǎng)他們的職業(yè)理想和職業(yè)情感。
二、強(qiáng)化人文性。中職語(yǔ)文教學(xué)肩負(fù)著“提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)”的重任，中職語(yǔ)文教材必須強(qiáng)化人文性，為提升學(xué)生品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)著想。修訂時(shí)，我們注重選文內(nèi)容的價(jià)值取向，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對(duì)道德回歸的呼喚，新選了《訓(xùn)儉示康》《為學(xué)與做人》《飛鳥(niǎo)集》等文章，這些文章文質(zhì)兼美，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展有著十分重要的作用。
三、突出夠用性。適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革的要求，充分考慮中職學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，修訂時(shí)增加介紹了《詩(shī)經(jīng)》的知識(shí)，刪除了《守財(cái)奴》《孔雀東南飛》《廉頗藺相如列傳》等內(nèi)容，這樣增加必要、刪除繁難，強(qiáng)化了夠用性。
本書(shū)由賀明海、田翠萍、肖桂臣任主編，此次再版，欣逢編者所在學(xué)校大力開(kāi)展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)中職示范�；顒�(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)提升了教師們的執(zhí)教能力，更新了我們對(duì)中職語(yǔ)文教材的認(rèn)識(shí)，提升了我們的教材編寫(xiě)水平，使此次再版得以順利展開(kāi)。同時(shí)，《閱讀與欣賞》和《應(yīng)用文寫(xiě)作》此次一同再版，必定會(huì)為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)中職示范校增添一抹亮色。
由于我們水平有限,書(shū)中難免還會(huì)有紕漏，懇望讀者不吝賜教，多提寶貴意見(jiàn)。