本書通過文字與插圖相結(jié)合的方式,深入淺出地講解了自閉癥的知識,而且還通過與自閉癥家長訪談,為讀者提供了豐富的案例信息。全書共分為五章,1章介紹自閉癥的概念、病因、特征等,讓家長初識自閉癥。2章介紹簡單的觀察和診斷方法,讓家長發(fā)現(xiàn)自閉癥。3章主要介紹親子心理溝通的方法,讓家長讀懂自閉癥孩子。4章重點介紹康復訓練和潛能開發(fā)的方法,讓家長成就自閉癥孩子。5章介紹與自閉癥相關的機構(gòu)、讀物、網(wǎng)站、專家,讓家長全面掌握與自閉癥有關的信息。
雷江華,華中師范大學教育學院特殊教育系教授,系主任。兼任湖北省特殊教育專業(yè)委員會學術(shù)委員會副主任委員、武漢市特殊教育專業(yè)委員會學術(shù)委員會副主任委員等。
第一章認識自閉癥
一、 什么是自閉癥
二、 自閉癥發(fā)生在何時
三、 自閉癥究竟有多少
四、 自閉癥的原因何在
(一) 遺傳因素
(二) 神經(jīng)生物學因素
(三) 疾病因素
五、 認識你的孩子
(一) 社會交往障礙
(二) 交流溝通障礙
(三) 行為重復刻板
第二章發(fā)現(xiàn)自閉癥
一、 日常觀察
二、 量表運用
三、 儀器診斷
四、 發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點
第三章心會自閉癥
一、 家長的心路歷程
二、 讀懂你的孩子
(一) 我們的孩子怎么了
(二) 我的世界是這樣的
三、 親子的心理溝通
第四章成就自閉癥
一、 醫(yī)治自閉癥
(一) 什么藥物可以治愈自閉癥
(二) 自閉癥兒童飲食需要注意什么
(三) 自閉癥康復治療的原則
二、 訓練自閉癥
(一) 自閉癥無法治療怎么辦
(二) 訓練的意義何在
(三) 訓練需要多長時間
(四) 如何開展家庭訓練
三、 干預自閉癥
(一) 感覺統(tǒng)合訓練
(二) 結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)
(三) 應用行為分析矯正不良行為
(四) 圖片溝通交換系統(tǒng)(PECS)
(五) 地板時光(Floor Time)
(六) 社會故事法
四、 塑造自閉癥
(一) 培養(yǎng)孩子興趣愛好的重要性
(二) 孩子有哪些興趣愛好
(三) 擴展孩子的興趣愛好
(四) 教孩子合理安排自己的閑暇時間
(五) 防止興趣愛好的培養(yǎng)走入誤區(qū)
五、 成就你的孩子
(一) 正確的理念——尊重生命,將孩子的“可能性”
變成“現(xiàn)實性”
(二) 實現(xiàn)“可能性”——“家庭努力”和“社會努力”
兩條腿走路
六、 成就你的人生
(一) 調(diào)整人生軌跡,重新定位人生目標
(二) 坦然接受苦難,困境中尋找希望
(三) 平淡中體味幸福,簡單中尋求快樂
(四) “小家”變“大家”,用愛構(gòu)建生存平臺
附錄自閉癥兒童診斷標準
參考文獻