21世紀(jì)，什么技術(shù)將影響人類的生活？什么產(chǎn)業(yè)將決定國(guó)家的發(fā)展？信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)是首選的答案。大專院校學(xué)生是企業(yè)和政府的后備軍，國(guó)家教育部門計(jì)劃在大專院校中普及政府和企業(yè)信息技術(shù)與軟件工程教育。經(jīng)過(guò)多所院校的實(shí)踐，信息技術(shù)與軟件工程教育受到同學(xué)們的普遍歡迎，取得了很好的教學(xué)效果。然而也存在一些不容忽視的共性問(wèn)題，其中突出的是教材問(wèn)題。
從近兩年信息技術(shù)與軟件工程教育研究來(lái)看，許多任課教師提出目前教材不合適。具體體現(xiàn)在：第一，來(lái)自信息技術(shù)與軟件工程專業(yè)的術(shù)語(yǔ)很多，對(duì)于沒(méi)有這些知識(shí)背景的同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)具有一定難度；第二，書中案例比較匱乏，與企業(yè)的實(shí)際情況相差太遠(yuǎn)，致使案例可參考性差；第三，缺乏具體的課程實(shí)踐指導(dǎo)和真實(shí)項(xiàng)目。因此，針對(duì)大專院校信息技術(shù)與軟件工程課程教學(xué)特點(diǎn)與需求，編寫適用的教材已是刻不容緩。
本書就是針對(duì)以上問(wèn)題編寫的，它圍繞一個(gè)完整的項(xiàng)目來(lái)組織和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試及管理的方法。作者希望推廣一種最有效的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的捷徑，即Project-Driven Training，也就是用項(xiàng)目實(shí)踐來(lái)帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)（或者叫做“做中學(xué)”) �；�于此，作者圍繞一個(gè)艾斯醫(yī)藥商務(wù)系統(tǒng)項(xiàng)目案例來(lái)貫穿軟件測(cè)試及管理各個(gè)模塊的理論講解,內(nèi)容包括軟件測(cè)試概述、軟件測(cè)試計(jì)劃與策略、黑盒測(cè)試技術(shù)、白盒測(cè)試技術(shù)、單元測(cè)試技術(shù)、集成測(cè)試技術(shù)、系統(tǒng)測(cè)試技術(shù)、驗(yàn)收測(cè)試技術(shù)和軟件測(cè)試管理等。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，可以對(duì)技術(shù)應(yīng)用有明確的目的性（為什么學(xué)），對(duì)技術(shù)原理更好地融會(huì)貫通（學(xué)什么），也可以更好地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果（學(xué)得怎樣）.
本書具有如下特色。
(1) 重項(xiàng)目實(shí)踐。作者多年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)是“IT是做出來(lái)的，不是想出來(lái)的”，理論雖然重要，但一定要為實(shí)踐服務(wù)。以項(xiàng)目為主線，帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)是最好、最快、最有效的方法。本書的特色是提供了一個(gè)完整的真實(shí)項(xiàng)目案例。通過(guò)此書，作者希望讀者對(duì)軟件測(cè)試流程及管理有個(gè)整體了解，減少對(duì)軟件測(cè)試的盲目感和神秘感，能夠根據(jù)本書的體系循序漸進(jìn)地動(dòng)手測(cè)試真實(shí)的軟件項(xiàng)目。
(2) 重理論要點(diǎn)。本書是以項(xiàng)目實(shí)踐為主線的，著重介紹軟件測(cè)試及管理技術(shù)理論中最重要、最精華的部分，以及它們之間的融會(huì)貫通；而不是面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)和特色。讀者首先通過(guò)項(xiàng)目案例把握整體概貌，再深入局部細(xì)節(jié)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論；然后不斷優(yōu)化和擴(kuò)展細(xì)節(jié)，完善整體框架和改進(jìn)項(xiàng)目。既有整體框架，又有重點(diǎn)理論和技術(shù)。一書在手，思路清晰，項(xiàng)目無(wú)憂！
為了便于教學(xué)，本教材配有教學(xué)課件，可從清華大學(xué)出版社的網(wǎng)站下載。
鑒于編者的水平有限，書中難免有不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

作 者2011年10月