本習題集是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會制訂的“普通高等院校工程圖學課程教學基本要求”，經過充分調研各高校教學改革的現(xiàn)狀，汲取許多院校教改的成功經驗，走訪往屆畢業(yè)生及用人單位，了解社會對機械類學生的制圖知識和繪圖能力的需求，在2009年第2版的基礎上進行了修訂。
本習題集以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和綜合素質為出發(fā)點，把過去工程圖學教育的“知識、技能”型培養(yǎng)模式轉換成21世紀的“知識、技能、方法、能力、素質”
型的綜合培養(yǎng)模式。
本習題集具有以下特點：
1．精練畫法幾何內容，適當降低點、線、面綜合題和立體表面交線的難度。
2．加強組合體與視圖表達，增加組合體的設計分析和機件視圖表達方案，強化組合體的讀圖和視圖表達的訓練。
3．強化手工繪圖，以利于學生掌握徒手繪圖的方法，構思和表達設計創(chuàng)意和思想。
4．采用最新國家標準，與國內相關學科同步發(fā)展。
5．充實零件圖與裝配圖，有利于理論緊密結合生產實際，反映最新設計產品。
由于多數(shù)高校計算機繪圖獨立設課或學時增加，原來獨立設章的計算機繪圖內容已經不能滿足教學要求，故本次修訂教材時，沒有納入計算機繪圖的內容。
參加本習題集編寫的有：魯屏宇、徐立群、楊小蘭、薛小雯、喬忠云、顧鋒、邵振國、蔡召沖、劉道標。本習題集由魯屏宇任主編，顧鋒、喬忠云、楊小蘭任副主編。全書由魯屏宇統(tǒng)稿并定稿。
由魯屏宇主編的《工程圖學》（第3版）與本習題集同時出版，本習題集與之配套使用。本習題集適合于高等學校機械類、近機類專業(yè)學生使用，也適合于高職高專、電大、職大、函授大學相近專業(yè)學生使用，還可供工程技術人員參考。
本習題集參考了部分同類習題集（見書后的“參考文獻”），在此謹向有關作者表示誠摯的感謝。
， 本習題集在編寫過程中，得到了編寫院校制圖教研室老師們的關心和支持，整此表示真誠的感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在不當之處，歡迎讀者批評指正。
編者