光陰如箭，不覺(jué)中本書(shū)第一版出版已經(jīng)5年了。期間，讀者的來(lái)信，他們對(duì)本書(shū)的肯定、支持和信任，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著作者的心。與此同時(shí)，技術(shù)前進(jìn)的步伐一刻也沒(méi)有停歇。驀然回首，展現(xiàn)在我們面前的，又是一個(gè)閃爍著技術(shù)革命光輝的、嶄新的微型計(jì)算機(jī)世界。為了使教材內(nèi)容跟上迅速發(fā)展的技術(shù)潮流，我們修訂了本教材，添加了幾年內(nèi)出現(xiàn)的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新結(jié)構(gòu)：最新的只讀存儲(chǔ)器、最新的中央處理器--第三代酷睿i處理器、最新的微型計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)-Sandy Bridge和Ivy Bridge平臺(tái)、最新的總線：USB 3.0等。
　　作者特別引以為豪的是，我們?cè)诒緯?shū)新版中重點(diǎn)推出的關(guān)于現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)總線的技術(shù)總結(jié)。幾年來(lái)，我們一直跟蹤現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)總線技術(shù)的最新進(jìn)展，潛心研究其中的技術(shù)原理及其發(fā)展軌跡的合理性。本書(shū)第10.1.3小節(jié)（現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)總線的“串行化”趨勢(shì)）就是我們潛心研究的成果，相信會(huì)對(duì)讀者有所裨益。
　　同樣令作者自豪的是，本書(shū)對(duì)USB 3.0總線的全面介紹，開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)同類(lèi)教科書(shū)之先河。
　　雖然本書(shū)增添了許多新的內(nèi)容，但是，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)內(nèi)容的精練，本書(shū)的篇幅并未明顯增加。
　　歡迎國(guó)內(nèi)同行和使用本教材的教師、學(xué)生、科技工作者就本書(shū)使用中的問(wèn)題和我們交流,郵箱xhywxywx@163.com恭候著各位的光臨。

　　編 者2012.8

　　第1版前言
　　2003年9月，作為上海市教委“十·五重點(diǎn)規(guī)劃教材”的《現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)與接口教程》在清華大學(xué)出版社出版后，得到了全國(guó)眾多高校專(zhuān)業(yè)教師的認(rèn)可，被幾十所高校選為教材，在不到兩年的時(shí)間里印刷5次。但是，該教材不包含匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容，給不少?zèng)]有單獨(dú)開(kāi)設(shè)匯編語(yǔ)言課程的學(xué)校帶來(lái)不便。為了滿(mǎn)足更多高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的需要，同時(shí)也為了及時(shí)跟上微型計(jì)算機(jī)技術(shù)的最新發(fā)展，我們重新編寫(xiě)了本書(shū)，供相關(guān)院校教學(xué)使用。
　　《微型計(jì)算機(jī)原理與接口技術(shù)》是電子信息類(lèi)和其他理、工類(lèi)專(zhuān)業(yè)一門(mén)“歷史悠久”的計(jì)算機(jī)課程，同時(shí)也是內(nèi)容不斷更新，技術(shù)發(fā)展最快的領(lǐng)域之一。作為主流機(jī)型的PC系列微機(jī)在“兼容”的道路上走過(guò)了漫長(zhǎng)的二十多年，該如何處理這漫長(zhǎng)的“時(shí)間跨度”和“技術(shù)跨度”？面對(duì)永遠(yuǎn)是“初學(xué)者”的“學(xué)生”，如何應(yīng)對(duì)這日新月異的變化？這是縈繞在作者和眾多專(zhuān)業(yè)教師心頭的一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有最終答案的難解的“方程式”.
　　學(xué)習(xí)微型計(jì)算機(jī)的原理，離不開(kāi)一個(gè)模型。但是，當(dāng)代的“微型計(jì)算機(jī)”已經(jīng)完全不適宜僅僅用“微型”這兩個(gè)字來(lái)概括它的特點(diǎn)了。它的體系結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，它所使用的技術(shù)的復(fù)雜程度，完全可以令若干年之前的“中、大型計(jì)算機(jī)”望塵莫及。何況，它的技術(shù)還時(shí)時(shí)刻刻在方向不甚明了的發(fā)展、變化之中。即便是入門(mén)級(jí)的80386系統(tǒng)，以它做模型向初學(xué)者講解微處理器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，講解微型計(jì)算機(jī)的組成和工作原理，也絕不是一件簡(jiǎn)單的事情。講解Pentium 4微處理器478根引腳的信號(hào)更不是一門(mén)面向?qū)W生的課程所應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。顯而易見(jiàn)，用32位微處理器來(lái)講解微型計(jì)算機(jī)的組成原理、工作原理，實(shí)在是勉為其難。對(duì)此，本書(shū)采取的是“兩步走”的方法。首先，用Intel 8086系統(tǒng)作為“基本”模型，講授微型計(jì)算機(jī)基本的組成原理、工作原理。當(dāng)然，Intel 8086僅僅是一個(gè)模型，它的許多技術(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí)，我們要用全新的視角對(duì)它的體系認(rèn)真地審視，摒棄那些已淘汰的技術(shù)，淡化過(guò)時(shí)的技術(shù)細(xì)節(jié)，留下組成微型計(jì)算機(jī)的基本原理、基本方法。在講解基本原理的基礎(chǔ)上，本書(shū)通過(guò)若干個(gè)“專(zhuān)題”的系統(tǒng)闡述，把讀者從16位微型計(jì)算機(jī)快速領(lǐng)入32位微型計(jì)算機(jī)的殿堂。這樣做，可以繞開(kāi)許多對(duì)初學(xué)者難以講清，難以理解，同時(shí)也是非本質(zhì)性的技術(shù)細(xì)節(jié)，在掌握基本原理的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)當(dāng)代微型計(jì)算機(jī)最新的體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用技術(shù)。應(yīng)該說(shuō)，這是學(xué)習(xí)“現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)”一條易教、易學(xué)，“多快好省”的道路。這一特點(diǎn)，可能正是作者前一本書(shū)受到廣泛歡迎的主要原因之一。
　　其次，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教材，必須吸收最新的，成熟的主流技術(shù)，淘汰過(guò)時(shí)的技術(shù)。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，有的新技術(shù)被推廣和應(yīng)用，成為主流技術(shù)；有些新技術(shù)則在前進(jìn)的浪潮中像浪花一樣消逝（例如RAM Bus) �？v觀本書(shū)，雖然從起步開(kāi)始，但是，對(duì)諸如PCI-Express、USB 2.0、DDR SDRAM、IEEE 1394等當(dāng)代微型計(jì)算機(jī)的最新技術(shù)，當(dāng)代微型計(jì)算機(jī)最新的體系結(jié)構(gòu)，都有著十分系統(tǒng)的闡述，或者是十分清晰的介紹。
　　編寫(xiě)本書(shū)期間，作者承接了上海市教委《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》重點(diǎn)課程建設(shè)的任務(wù)。在項(xiàng)目的實(shí)施中，我們參閱了大量國(guó)內(nèi)，特別是國(guó)外的相關(guān)教材，認(rèn)真地回顧了本課程長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中各種教學(xué)體系的得與失。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出“以程序設(shè)計(jì)為中心”的《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程新的教學(xué)體系。本書(shū)第3章和第4章，正是這一嶄新體系的充分體現(xiàn)，是本書(shū)的鮮明特色之一，相信一定會(huì)得到各位同行的認(rèn)可。
　　本書(shū)的另一個(gè)特點(diǎn)是源于實(shí)踐，本書(shū)的作者都是長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)領(lǐng)域教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師，他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們又是長(zhǎng)期致力于計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的科技工作者，他們的許多項(xiàng)目獲得了各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，或者取得了很好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。所以，他們有著豐富的應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)每一個(gè)技術(shù)專(zhuān)題，都力爭(zhēng)與實(shí)際應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。所舉的例子，大多數(shù)都是完整的，可操作的，甚至有的直接來(lái)自科研實(shí)踐。當(dāng)然，限于篇幅，它們只能擷取其中的核心部分。
　　全書(shū)共12章。主編楊文顯擬定了編寫(xiě)大綱，協(xié)調(diào)了整個(gè)編寫(xiě)過(guò)程，并認(rèn)真地對(duì)全書(shū)進(jìn)行了統(tǒng)稿。楊晶鑫作為副主編參加了大綱的擬定，編寫(xiě)了第9章和第12章，黃春華編寫(xiě)了第2章和11章。胡建人編寫(xiě)了第7.1～7.4節(jié)和第4.3節(jié)，宓雙編寫(xiě)了第4.4～4.6節(jié)，其余各章、節(jié)由楊文顯編寫(xiě)。
　　作者的《現(xiàn)代微型計(jì)算機(jī)與接口教程》出版后，收到了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)百封電子郵件，不少教師在對(duì)該書(shū)作出充分肯定的同時(shí)，也提出了不少的改進(jìn)意見(jiàn)。在此，謹(jǐn)向各位同行表示誠(chéng)摯的謝意，沒(méi)有他們的支持，也就沒(méi)有本書(shū)今天的出版。
　　但是，本書(shū)還是會(huì)有許多不盡如人意的地方，繁忙的教學(xué)和科研使我們深感到時(shí)間的匱乏，我們深深地為不能對(duì)本書(shū)進(jìn)一步的精雕細(xì)琢而不安。我們盼望著使用本書(shū)的教師和讀者給我們提出寶貴的意見(jiàn)，也熱切地盼望著得到同行的指教。
　　為了方便教師使用本教材開(kāi)展教學(xué)，本書(shū)備有PPT電子課件、第3章和第4章使用的“庫(kù)子程序”以及習(xí)題參考答案（習(xí)題分析）。需要者可與作者聯(lián)系.

　　編 者