“北大大課堂系列”:北京大學(xué)是新文化運(yùn)動的發(fā)源地,許多新思想,新知識,新方法從這里源源不斷地產(chǎn)生,并由北大的課堂輻射到海內(nèi)外,影響了一代又一代的青年學(xué)子,他們閃爍的思想光輝凝聚著學(xué)術(shù)的尊嚴(yán),蘊(yùn)涵著知識的底蘊(yùn),呈現(xiàn)著精神的魅力,成為大眾學(xué)術(shù)普及讀物的精品和終生進(jìn)修學(xué)習(xí)的首選。
張岱年(1909-2004),字季同,別號宇同,原籍河北獻(xiàn)縣,世界著名哲學(xué)家,哲學(xué)史家,國學(xué)大師,北京大學(xué)哲學(xué)系教授。
張岱年先生1933年任清華大學(xué)助教,1936年寫成名著《中國哲學(xué)大綱》。1952年調(diào)任北京大學(xué)哲學(xué)系教授。1978年起張岱年先生擔(dān)任中國哲學(xué)教研室主任。1979年中國哲學(xué)史學(xué)會成立,張先生被推為會長。張先生長期從事中國哲學(xué)史研究,著作等身,有極高的造詣和廣泛的建樹。他又是一位誨人不倦的導(dǎo)師,桃李滿天下。2004年4月24日,張岱年先生因患心肌梗塞引起心衰竭,不幸逝世,享年95歲。
曾任中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所兼職研究員、中國哲學(xué)史學(xué)會會長、中華孔子研究會會長、清華大學(xué)思想文化研究所所長等。
第一課 仁
第二課 兼愛
第三課 無為
第四課 有為
第五課 誠及與天為一
第六課 明心
第七課 踐形
第八課 義與利
第九課 命與非命
第十課 自然與人為
第十一課 欲與理
第一課 仁
《論語》云:
子貢曰:如有博施于民,而能濟(jì)眾,何如?可謂仁乎?子曰:何事于仁,必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已。(《雍也》)
“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”,便是孔子所規(guī)定之仁之界說。以此二句為孔子所定仁之界說,理由有三:第一,一般問仁,孔子都是就各人之程度予以指點(diǎn),僅說仁的一方面,以便易于實(shí)行。今子貢既說出較仁更高的境界,而誤認(rèn)為仁,則孔子自不得不說出仁之全義,以見仁之全義尚不及此境界,而不能僅只說出仁之一片斷了。第二,“夫仁者”三字,頗似立界說的形式,他處論仁,皆不用夫字。第三,《論語》中其余言仁各條,含義都不若此條之深廣,其意旨都不出此條之范圍。所以此條所說,是可以看作孔子所講仁之界說的。“博施于民而能濟(jì)眾”,是圣的境界,較仁為高!耙延⒍⑷耍河_(dá)而達(dá)人”,乃是仁的本旨。“立”是有所成而足以無倚;“達(dá)”是有所通而能顯于眾。自己求立,并使人亦立;自己求達(dá),并使人亦達(dá):即自強(qiáng)不息,而善為人謀。簡言之,便是成己成人。“能近取譬”,則是為仁的方法,即由近推遠(yuǎn),由己推人;己之所欲,亦為人謀之,己之所不欲,亦無加于人。
仁之本旨,是己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人,所以根本上是愛人的。《論語》云: