相信忙碌的工作讓已經(jīng)升格為父母的年輕朋友忘記了與孩子的溝通交流，我們總想著努力工作，以為給孩子提供好的物質(zhì)條件就等于給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，然而我們忘記了孩子每一天都在成長(zhǎng)，每一天的他都是一個(gè)嶄新的樣子，我們錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)就錯(cuò)過(guò)了生活中最美好的一部分。此外，還有關(guān)于孩子的培養(yǎng)教育問(wèn)題，魯迅先生說(shuō)話(huà)這樣一段話(huà)：“誰(shuí)塑造了孩子誰(shuí)就塑造了未來(lái)，不僅塑造了自己的未來(lái)、孩子的未來(lái)，更重要的是塑造了民族的未來(lái)�！彼茉旌⒆泳烤挂�塑造什么，他可塑性最大的又是什么，學(xué)習(xí)成績(jī)？不，應(yīng)該是教會(huì)他熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，做一個(gè)擁有健康美麗心靈的人。
　　那么怎樣才能在忙碌的工作中抽出時(shí)間與孩子互動(dòng)，寓教于樂(lè)呢？如果有一些孩子喜歡玩，家長(zhǎng)也可以趁此放松精神，而且還能幫助孩子開(kāi)動(dòng)腦筋、提高動(dòng)手能力、培養(yǎng)審美情緒、教會(huì)孩子一些生活中的道理的小教程，那我們就不會(huì)再為前面提到的問(wèn)題憂(yōu)心，就可輕松享受生活了。
　　根據(jù)市場(chǎng)需求和廣大家長(zhǎng)的要求，我們編寫(xiě)了本套叢書(shū)。本套叢書(shū)共分為8冊(cè)：
　　1.用軟陶記錄孩子的童年
　　2.用折紙記錄孩子的童年
　　3.用創(chuàng)意畫(huà)記錄孩子的童年
　　4.用創(chuàng)意包裝記錄孩子的童年
　　5.用粘土記錄孩子的童年