《測繪實訓/普通高等教育規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括：測繪實訓的基本要求，數(shù)字測圖原理與方法、大地測量學、衛(wèi)星定位原理與應用、數(shù)字攝影測量學、遙感原理與應用、地理信息系統(tǒng)原理及應用、地籍與房產(chǎn)測量、工程測量學、遙感圖像解譯、數(shù)字城市建設與管理、測繪程序設計和高光譜遙感等主要測繪專業(yè)類課程的實驗、實習和課程設計的實訓，以及畢業(yè)綜合實習和畢業(yè)論文實訓。
《測繪實訓/普通高等教育規(guī)劃教材》編寫重視培養(yǎng)學生的自學能力，突出實訓過程，加強操作環(huán)節(jié)指導，理論聯(lián)系實際，注意精選保留傳統(tǒng)測繪實訓的基本內(nèi)容，適當充實了數(shù)字城市、高光譜遙感等測繪科學新技術。教材系統(tǒng)性強，內(nèi)容精練，文字通俗易懂，便于自學。
《測繪實訓/普通高等教育規(guī)劃教材》為高等學校測繪類課程的實訓教材，亦可供廣大工程技術人員閱讀參考。
適讀人群 ：本書為高等學校測繪類課程的實訓教材，亦可供廣大工程技術人員閱讀參考。
1.測繪實訓重視培養(yǎng)學生的自學能力，突出實訓過程，加強操作環(huán)節(jié)指導。
2.測繪實訓理論聯(lián)系實際，注意精選保留傳統(tǒng)測繪實訓的基本內(nèi)容，適當充實了數(shù)字城市、高光譜遙感等測繪科學新技術。
3.測繪實訓教材系統(tǒng)性強，內(nèi)容精煉，文字通俗易懂，便于自學。
第1章 測繪實訓的基本要求
1.1 測繪實訓的教學內(nèi)容
1.2 測繪實訓的教學目標
1.3 測繪實訓的基本要求
1.4 測繪實訓的注意事項
1.5 測繪實訓成績評定
1.6 實習報告的編寫
第2章 數(shù)字測圖原理與方法課程實訓
2.1 課程實訓教學目標
2.2 課程實驗內(nèi)容及學時安排
2.3 水準儀的認識及基本操作
2.4 普通水準測量
2.5 四等水準測量
2.6 光學經(jīng)緯儀的認識及操作
2.7 測回法水平角觀測
2.8 測回法豎直角觀測
2.9 全站儀的認識及基本操作
2.10 全站儀控制測量
2.11 全站儀碎部測量
2.12 CASS7.0軟件數(shù)字化成圖
2.13 綜合實習
第3章 大地測量學基礎課程實訓
3.1 課程實訓教學目標
3.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
3.3 精密光學經(jīng)緯儀的認識與使用
3.4 全站儀的檢驗與校正
3.5 精密光學水準儀的認識及使用
3.6 電子水準儀的認識及使用
3.7 二等水準測量
3.8 精密水準儀i角的檢驗與校正
3.9 綜合實習
3.10 課程設計
第4章 衛(wèi)星定位原理與應用課程實訓
4.1 課程實訓教學目標
4.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
4.3 靜態(tài)接收機的認識及操作
4.4 靜態(tài)相對定位觀測
4.5 靜態(tài)相對定位觀測數(shù)據(jù)處理
4.6 實時動態(tài)接收機的認識及操作
4.7 實時動態(tài)測量與放樣
4.8 綜合實習
4.9 課程設計
第5章 數(shù)字攝影測量學課程實訓
5.1 課程實訓教學目標
5.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
5.3 認識相機、拍攝立體像對
5.4 認識航空相片、立體觀察
5.5 航片比例尺及高差量測
5.6 認識數(shù)字攝影測量軟件
5.7 建立測區(qū)和模型
5.8 模型定向
5.9 影像匹配及匹配結(jié)果的編輯
5.10 生成DEM和DOM
5.11 綜合實習
第6章 遙感原理與應用課程實訓
6.1 課程實訓教學目標
6.2 課程實訓內(nèi)容及時間安排
6.3 測定地物的反射光譜曲線
6.4 遙感數(shù)據(jù)的認識
6.5 數(shù)字遙感數(shù)據(jù)的獲取
6.6 遙感圖像處理軟件的認識
6.7 ERDAS軟件的基本操作
6.8 綜合實習
第7章 地理信息系統(tǒng)原理及應用課程實訓
7.1 課程實訓教學目標
7.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
7.3 圖形輸入
7.4 圖形編輯和拓撲處理
7.5 屬性編輯
7.6 空間分析
7.7 綜合實習
第8章 地籍與房產(chǎn)測量課程實訓
8.1 課程實訓教學目標
8.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
8.3 土地權屬調(diào)查
8.4 地籍控制測量
8.5 界址點測量
8.6 地籍圖和宗地圖的繪制
8.7 綜合實習
第9章 工程測量學課程實訓
9.1 課程實訓教學目標
9.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
9.3 高程放樣
9.4 角度放樣
9.5 點位放樣
9.6 懸高測量及投測點位
9.7 斷面測量
9.8 土方量計算
9.9 道路圓曲線放樣
9.10 綜合實習
9.11 課程設計
第10章 遙感圖像解譯課程實訓
10.1 課程實訓教學目標
10.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
10.3 數(shù)據(jù)獲取與解譯對象的劃分
10.4 建立解譯標志庫及光譜統(tǒng)計
10.5 監(jiān)督分類及分類后處理
10.6 遙感影像變化監(jiān)測
10.7 植被覆蓋度計算
10.8 決策樹分類法
10.9 綜合實習
第11章 數(shù)字城市建設與管理課程實訓
11.1 課程實訓教學目標
11.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
11.3 NewMap的安裝
11.4 基礎知識的操作
11.5 綜合操作
11.6 專題圖制作
第12章 測繪程序設計課程實訓
12.1 課程實訓教學目標
12.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
12.3 簡單程序編程
12.4 常用測量函數(shù)編程
12.5 投影換帶計算編程
12.6 導線內(nèi)業(yè)計算編程
12.7 矩陣類的運算編程
12.8 水準網(wǎng)間接平差編程
第13章 高光譜遙感課程實訓
13.1 課程實訓教學目標
13.2 課程實驗內(nèi)容及學時分配
13.3 地物高光譜測量
13.4 地物高光譜特性分析
13.5 光譜數(shù)據(jù)初等變換
13.6 包絡線去除法光譜變換
13.7 高光譜特征因子提取
13.8 基于統(tǒng)計分析的光譜估測建模
13.9 基于神經(jīng)網(wǎng)絡的光譜估測建模
13.10 基于貼近度的光譜估測建模
13.11 基于模糊識別的區(qū)間值估測建模
第14章 畢業(yè)實習實訓
14.1 畢業(yè)實習實訓的教學目標
14.2 畢業(yè)實習實訓的形式
14.3 畢業(yè)實習實訓的時間安排
14.4 畢業(yè)實習實訓的考核內(nèi)容
14.5 畢業(yè)實習實訓的成績評定
14.6 畢業(yè)實習實訓的組織管理
14.7 畢業(yè)實習的資料歸檔
第15章 畢業(yè)論文（設計）實訓
15.1 畢業(yè)論文（設計）實訓的教學目標
15.2 畢業(yè)論文（設計）任務書
15.3 畢業(yè)論文（設計）開題報告
15.4 畢業(yè)論文（設計）的要求
15.5 畢業(yè)論文（設計）評價
15.6 畢業(yè)論文（設計）答辯
15.7 畢業(yè)論文（設計）資料歸檔
參考文獻
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